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- 2026-02-03 发布于江苏
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初中英语语法速记经典口诀
英语语法,对于初中阶段的同学们而言,既是基础,也是难点。繁多的规则、易混的概念,常常让人望而生畏。但若能找到巧妙的记忆方法,便能化繁为简,轻松掌握。口诀,便是这样一种行之有效的工具。它将零散的知识点串联起来,朗朗上口,易于记诵。下面,我将多年教学经验中总结和提炼的初中英语核心语法点口诀呈现给大家,希望能助大家一臂之力,让语法学习不再枯燥。
一、名词复数变变变
名词复数有规律,一般词尾加“s”。
清辅音后读/s/,浊辅音、元音后读/z/。
“s”“x”“ch”“sh”在词尾,加上“es”读作/iz/。
辅音字母加“y”来结尾,变“y”为“i”再加“es”。
“f”“fe”结尾也注意,变“v”加“es”记心里。
还有一些不规则,特殊变化要牢记。
例如“man”变“men”,“foot”变“feet”,“child”变“children”别忘记。
口诀解读:此口诀涵盖了名词复数的规则变化和部分常见不规则变化。掌握了这些,名词复数变化的大部分问题便可迎刃而解。对于不规则变化,建议单独整理,集中记忆。
二、be动词的“三兄弟”
我(I)用am,你(you)用are,is连着他(he)她(she)它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易,be后not别忘记。
疑问否定任你变,句首大写是关键。
口诀解读:be动词是英语中最基础也最常用的动词,掌握其用法是学好英语的第一步。这个口诀清晰地指出了不同人称和数与be动词的搭配,以及其疑问式和否定式的构成。
三、冠词a,an,the
冠词分为定与不定,a/an不定the定。
泛指一类或首次提,不定冠词来帮你。
a用辅音音素前,an用元音音素先。
特指双方都熟悉,或者上文已提及,
独一无二的事物,序数最高级前需。
乐器江河与海洋,山脉群岛和党派,
定冠词the莫忘记,习惯用法要牢记。
口诀解读:冠词虽小,用法却颇为讲究。此口诀点明了定冠词和不定冠词的基本区别和主要用法。尤其要注意a和an的选用是基于后面单词的“音素”而非字母。
四、人称代词顺口溜
人称代词分主宾,主格宾格要分明。
主格作主语,宾格作宾语,介动之后用宾格。
形容词性物主代词,后面名词紧相依。
名词性物主代词,相当于名独立用。
反身代词表自身,句中可作宾表同。
口诀解读:人称代词的各种形式(主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词)是同学们极易混淆的知识点。这个口诀帮助大家理清它们各自的功能和位置。
五、情态动词can,may,must
can表能力与许可,否定cant很直接。
may表许可或可能,might语气更委婉。
must表必须和肯定,否定neednt来回应。
“禁止”也要用mustnt,语气强烈记心间。
情态动词后接动原,一般疑问放句前。
口诀解读:can,may,must是初中阶段最核心的情态动词,它们的基本含义和用法在口诀中得到了体现。注意must的否定回答是neednt(不必),而非mustnt(禁止)。
六、介词in,on,at表时间
年月周前要用in,具体日期却用on。
遇到几号也用on,星期前面on相伴。
上下午晚上仍用in,具体时刻才用at。
黎明午夜和黄昏,at用在它们前。
口诀解读:时间介词in,on,at的用法是初学者的一大难点。此口诀针对其最主要的时间用法进行了归纳。
七、基数词变序数词
基变序,有规律,结尾加上th。
一二三,特殊记,first,second,third。
八去t,九去e,ve要用f替。
ty将y变成i,th前面有个e。
若是碰到几十几,前用基来后用序。
口诀解读:序数词的构成有章可循,这个口诀总结了其变化规律和特殊情况,记住它,序数词的拼写就不成问题了。
八、一般现在时
一般现在时,动作常发生。
主语是三单,动词要变形,
词尾加s/es,规则要记清。
否定句,实义动词前dont/doesnt请。
疑问句,do/does句首行,动词原形跟着行。
口诀解读:一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态,以及客观真理等。当主语是第三人称单数时,谓语动词的变化是其核心考点。
九、现在进行时
现在进行正发生,be加动词ing。
look,listen是标志,now也常来帮你。
变疑问,be动词提前,否定not在be后边。
口诀解读:现在进行时表示此时此刻正在进行的动作。其构成“be+doing”是关键,句中常伴有明显的时间标志词。
十、形容词副词的比较级和最高级
比较级,最高级,变化规则要牢记。
单音词,加er,est,末尾e只加r,st。
辅音加y变i,再加er,est莫迟疑。
重读闭音节,末尾只有一辅音,
双写该字母,然后再加er,est。
多音节词,前加more,
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