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- 约 10页
- 2026-02-03 发布于湖南
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信息技术基础
教案
课时分配表(参考)
单元
任务
建议学时
第1单元
进入信息时代
任务1探秘信息技术
2
任务2探秘信息时代的新技术
2
第2单元
认识计算机
任务3探秘计算机技术
2
任务4使用操作系统
4
第3单元
图文编辑
任务5认识WPS文字处理工具
2
任务6使用WPS进行文字处理
8
第4单元
电子表格处理
任务7认识WPS表格处理工具
2
任务8使用WPS表格进行数据处理
6
第5单元
制作演示文稿
任务9认识WPS演示文稿处理工具
2
任务10使用WPS演示制作PPT
8
第6单元
数字媒体技术应用
任务11认识与获取数字媒体资源
2
任务12了解数字媒体技术
4
第7单元
信息安全与信息素养
任务13认识信息安全
2
任务14浅析信息素养
2
合计
=sum(C2:C15)48
授课教案(任务4)
学校
XXXXXXX
任课教师
XXXX
授课
题目
任务4使用操作系统
授课
时间长度
4学时
所用教材
李街生、王慧儒、康东主编《信息技术基础》(航空工业出版社)
教学
目标
1.知识目标
(1)学生能够理解操作系统的基本概念及其在计算机系统中的作用。
(2)学生能够掌握Windows10操作系统的启动、关闭、重启等基本操作。
(3)学生能够熟悉Windows10桌面的组成,包括桌面背景、桌面图标、任务栏等。
(4)学生能够掌握Windows10窗口的基本操作,如最小化、最大化、移动、调整大小、切换和关闭窗口。
(5)学生能够理解文件与文件夹的概念,掌握文件与文件夹的命名规则、新建、查看属性、重命名、查找和创建快捷方式等操作。
2.能力目标
(1)学生能够熟练使用Windows10操作系统进行文件管理。
(2)学生能够设置和管理Windows10用户账户,包括设置账号密码、添加新用户、更改账户图标和进行高级配置。
3.素质目标
(1)激发学生对计算机操作系统的兴趣,培养学生的探索精神和创新意识。
(2)培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
教学
重点
Windows10操作系统的基本操作和管理;文件与文件夹的管理技巧;用户账户的设置与管理。
教学
难点
用户账户的高级配置和权限管理。
教学
方法
任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法。
教学用具
多媒体课件,操作视频。
小组讨论题目和案例分析材料。
实践操作所需软件和硬件环境。
教学过程
主要教学内容及步骤
课前任务
教师布置课前任务;学生提前熟悉教材、课程情况。
考勤
教师使用App或者点名等方式进行签到;学生按照老师要求签到
导入新课
(5分钟)
教师展示操作系统的重要性和国产操作系统的发展,并随机提问,激发学习兴趣。
操作系统被视作“计算机之魂”,它承接上层软件生态与底层硬件资源,为AI算法、模型与应用的运行提供支撑环境,在IT国产化中发挥重要作用。用中国工程院院士倪光南的话说,这“关系到整个信息技术生态和产业链的发展”。
(1)是否有使用过国产操作系统?
(2)你都知道哪些国产操作系统?
讲授新知
(40分钟)
教师结合PPT对以下知识点进行讲解。
国之大者,必有重器。在2024中国操作系统产业大会上,国产桌面操作系统银河麒麟发布首个AIPC版本。这款与人工智能融合的国产桌面操作系统,填补了中国操作系统端侧推理能力研发的空白。人工智能将成为国产操作系统的新机遇,这种技术融合增加了高质量科技供给。国产操作系统紧跟人工智能发展趋势,打造新场景、新需求下的安全操作系统,建设中国自主的信息技术生态服务体系,为改造提升传统产业、培育壮大新兴产业、布局建设未来产业贡献了基础支撑。
Windows是目前世界上应用最广泛的计算机桌面操作系统之一,其稳定性会对社会运行和人们工作生活造成直接影响。本任务将从计算机操作系统概念及功能出发,介绍Windows10及相关功能使用。
子任务4.1?认识操作系统
1.操作系统概述
操作系统(OperationSystem,OS)是管理计算机硬件与软件资源的计算机程序。操作系统也提供一个让用户与系统交互的操作界面,它是计算机系统最基本的系统软件。
操作系统主要包括以下几个方面的功能。
(1)进程管理,其工作主要是进程调度,在单用户单任务的情况下,处理器仅为一个用户的一个任务所独占,进程管理的工作十分简单。但在多道程序或多用户的情况下,组织多个作业或任务时,就要解决处理器的调度、分配和回收等问题。
(2)存储管理,包括存储分配、存储共享、存储保护、存储扩张等功能。
(3)设备管理,包括设备分配、设备传输控制、设备独立性等功能。
(4)文件管理,包括文件存储空间的管理、目录管理、文件操作管理、文件保护等功能。
(5)作业管
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