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- 约3.42千字
- 约 15页
- 2026-02-03 发布于广东
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根据《质量管理小组活动工作实操及案例》里的讲解,结合土木实际撰写
2023年某省工程建设QC成果评审会上,一个名为“研制地铁隧道管片安装智能定位系统”的课题被专家组提出了疑问。
“你们这个课题的核心是开发一套新系统,属于明显的创新型课题,为什么按问题解决型的程序和工具来汇报?”
课题发布人愣在台上,他们团队花了大半年时间研发系统,却在最基础的课题类型选择上犯了错,最终与奖项失之交臂。
类似的场景并不少见。许多施工团队投入大量精力解决技术难题,却因课题类型选择不当,导致成果结构混乱、工具使用错误,最终影响评审结果。
今天,我将通过清晰对比、实际案例和一张决策流程图,帮你快速准确判断施工难题该选用哪种QC类型。
01本质区别:从立意到方法的全方位对比
要快速区分二者,首先要理解它们的核心差异。根据国家标准和行业实践,两种QC类型的区别主要体现在四个维度。
一、立意不同:改进与创造
问题解决型课题的核心是在原有基础上的改进或提高。它针对的是已经存在但不满意的问题,目标是达到或超越规定要求。
例如:将混凝土结构裂缝发生率从5%降低到1%以下;将钢筋直螺纹套筒连接一次合格率从92%提高到98%。
创新型课题的核心是研制原来没有的产品、项目、方法及材料等。它针对的是现有技术无法满足的新需求,目标是实现从无到有的突破。
例如:研发一种适用于狭窄空间的微型混凝土振捣装置;开发基于BIM的机电管线综合碰撞自动检测软件。
二、过程不同:分析历史与探索未知
问题解决型课题的活动程序基于对现状数据的收集调查。小组必须深入现场,用数据揭示问题严重程度,分析原因,找到症结所在。
这种类型有明确的历史数据可供分析,遵循“现状调查—原因分析—要因确认”的逻辑链条。
创新型课题则没有现状可查,因为要解决的问题或实现的功能以前不存在。小组需要研究的是创新的切入点,通过发散思维提出各种可能方案,然后通过试验对比确定最佳方案。
三、结果不同:优化完善与从无到有
问题解决型课题的结果是在原有基础上的提高或降低,是一个逐步优化、趋向完美的过程。比如将某项工序的工时从10小时减少到8小时,将材料损耗率从3%降低到1.5%。
创新型课题的结果是从无到有,创造新的增值点。活动前不存在的事件或产品,经过活动后成为提高工作效率或增加经营业绩的新工具、新方法。
值得注意的是,《质量管理小组活动工作实操及案例》第25页特别指出:“有些创新型课题QC小组活动的结果可能还不是很完美,但对解决关键技术问题、满足当前或未来工作需要起到一定的促进作用。”
四、方法不同:数据分析与非数据分析
问题解决型课题以数据分析工具为主,非数据分析工具为辅。常用工具包括:排列图、直方图、控制图、散布图等,这些工具都依赖于对历史数据的收集与分析。
创新型课题更多以非数据分析工具为主,如头脑风暴法、亲和图、系统图、PDPC法、正交试验法等。这些工具主要用于激发创意、整理思路、设计方案和优化参数。
02一分钟决策流程图:快速定位课题类型
基于以上区别,我们设计了一张适用于土木工程领域的QC课题类型决策流程图,帮助你在一分钟内做出准确判断。
使用说明:
从左上角开始,回答第一个问题:你的施工难题是什么?
按箭头方向,根据实际情况选择“是”或“否”
跟随路径最终确定课题类型及适用工具
03土木工程实战案例对照分析
案例一:问题解决型典型课题
课题名称:提高高层建筑外脚手架连墙件施工合格率
背景:某项目外脚手架连墙件施工一次合格率仅为85%,低于公司要求的95%标准,且存在安全隐患。
类型判断:
立意:在原有基础上改进提高,从85%提升到95%
过程:有历史数据(85%合格率),可调查现状,分析原因
结果:达到规定要求,优化完善现有工艺
方法:需收集数据,用排列图找主要问题,用因果图分析原因
适用工具:调查表、分层法、排列图、因果图、直方图
关键步骤:
现状调查:统计300个连墙点,分析不合格点分布
原因分析:从“人、机、料、法、环”分析,发现主要原因是工人交底不清和检查制度不完善
对策实施:制作可视化交底卡片,实行“三检制”
效果检查:合格率提升至96.5%
案例二:创新型典型课题
课题名称:研制狭小空间混凝土自动振捣装置
背景:地铁站台层与轨行区之间夹层空间仅有40cm高,传统振捣设备无法进入,混凝土密实度难以保证。
类型判断:
立意:创造原来没有的专用振捣装置
过程:无现状数据可查(以前没有此类装置),需设计多种方案对比
结果:从无到有,开发出新设备
方法:使用头脑风暴法提出创意,用PDPC法设计实施方案
适用工具:头脑风暴法、亲和图、PDPC法、矩阵图、正交试验
关键步骤:
方案设计:提出遥控式、导轨式、柔性轴式三种方案
方案对比:从振捣效果、操作便利性、制造成本三方面评价
确定最佳方案:选择柔性轴式方案
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