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上学期七年级班主任工作计划(2篇)

七年级上学期班主任工作计划一

七年级是学生从小学到初中的过渡阶段，这一时期对于学生的成长和发展至关重要。作为班主任，我将努力营造一个积极向上、团结友爱、勤奋好学的班级氛围，帮助学生顺利完成从小学到初中的转变，为他们的初中学习生活奠定坚实的基础。

一、学情分析

本班共有[X]名学生，其中男生[X]名，女生[X]名。学生们来自不同的小学，在学习习惯、行为规范和个性特点等方面存在较大差异。部分学生在小学阶段养成了良好的学习习惯和行为规范，学习积极性较高，自律性较强；但也有一些学生学习基础薄弱，学习习惯较差，缺乏自主学习能力和自我管理能力。此外，学生们正处于青春期的初期，心理上开始出现一些变化，如自我意识增强、情绪波动较大等，需要我们给予更多的关注和引导。

二、工作目标

1.班级管理目标

建立健全班级管理制度，培养学生的自律意识和集体荣誉感，营造良好的班级秩序和学习氛围。加强班级文化建设，打造具有特色的班级文化，增强班级凝聚力。

2.学生发展目标

帮助学生尽快适应初中的学习和生活节奏，培养良好的学习习惯和学习方法，提高学习成绩。关注学生的身心健康，培养学生积极向上的心态和良好的心理素质，促进学生全面发展。加强与家长的沟通与合作，形成家校教育合力，共同促进学生成长。

三、工作措施

1.班级管理方面

选拔培养班干部：开学初，通过民主选举的方式选拔出一批有责任心、有组织能力的班干部。明确班干部的职责和分工，定期召开班干部会议，指导他们开展工作，培养他们的管理能力和团队协作精神。

建立班级规章制度：结合学校的规章制度和班级实际情况，制定一套详细的班级规章制度，包括考勤制度、课堂纪律、作业要求、值日制度等。组织学生学习并严格执行，让学生明白什么可以做，什么不可以做，养成良好的行为习惯。

加强班级文化建设：布置教室环境，展示学生的优秀作品和荣誉证书，营造积极向上的学习氛围。开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动、社会实践等，增强班级凝聚力和学生之间的友谊。

加强班级日常管理：每天按时到班，关注学生的出勤情况、学习状态和情绪变化。及时发现和处理班级中出现的问题，做到小事不过夜，大事及时汇报。定期对班级进行卫生检查，保持教室整洁卫生。

2.学生教育方面

入学教育：开学第一周，组织学生开展入学教育活动，包括学校规章制度学习、校园环境介绍、初中学习方法指导等。让学生了解初中生活的特点和要求，尽快适应新环境。

学习指导：关注学生的学习情况，定期与各科任课教师沟通，了解学生的学习进度和存在的问题。针对学生的学习困难，组织学习小组，开展互帮互助活动。指导学生制定学习计划，培养良好的学习习惯和学习方法，提高学习效率。

心理健康教育：关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理咨询等。及时发现和处理学生的心理问题，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的心态。

品德教育：加强学生的品德教育，培养学生的社会公德、家庭美德和个人品德。通过主题班会、品德课等形式，引导学生树立正确的道德观念和行为准则，做一个有道德、有责任感的人。

3.家校合作方面

建立家长联系制度：通过家长会、家访、电话、微信等方式，与家长保持密切联系。及时向家长反馈学生的学习情况、在校表现和思想动态，了解学生在家的表现和家庭环境，共同探讨教育方法和策略。

组织家长学校活动：定期组织家长学校活动，邀请教育专家、心理咨询师等为家长进行培训和讲座，提高家长的教育水平和家庭教育能力。

开展家校互动活动：组织家长参与学校的各项活动，如家长会、亲子活动、社会实践等，增进家长与学校、教师之间的沟通与了解，形成家校教育合力。

四、工作安排

1.第一阶段（第1-4周）

完成班级干部选拔，明确职责分工。

制定班级规章制度，组织学生学习并执行。

开展入学教育活动，帮助学生适应初中生活。

组织第一次家长会，与家长沟通学生情况。

2.第二阶段（第5-10周）

加强班级日常管理，确保班级秩序良好。

关注学生学习情况，开展学习方法指导和学习小组活动。

组织主题班会，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

进行第一次月考，分析考试情况，总结经验教训。

3.第三阶段（第11-16周）

加强班级文化建设，开展丰富多彩的班级活动。

关注学生心理健康，开展心理健康教育活动。

组织期中考试，做好考试分析和总结工作。

加强与家长的沟通与合作，共同促进学生成长。

4.第四阶段（第17-20周）

组织期末复习，指导学生制定复习计划。

开展期末总结工作，评选优秀学生和优秀班干部。

组织期末考试，做好成绩统计和分析工作。

召开期末家长会，向家长反馈学生的学习情况和在校表现。

七年级上学期班主任工作计划二

七年级是学生人生道路上的一个重要转折点，也是学生从