外研版八年级英语上册Module6AnimalsinDanger单元主题探究式学案设计
一、教学内容分析
??本模块隶属于《义务教育英语课程标准(2022年版)》“人与社会”及“人与自然”主题范畴,核心是探讨动物保护与生态平衡。从知识技能图谱看,本课是初中阶段深入接触“现在完成时”表达经历与影响的关键节点,承接了已学的一般过去时,并为后续学习现在完成时的其他用法奠基;核心词汇围绕濒危动物、保护措施及原因论述展开,属于课标三级要求中的“理解与应用”层级。过程方法上,本模块天然蕴含“调查分析倡议”的探究路径,可通过模拟生态调查、数据分析、撰写保护倡议书等活动,将信息获取、处理与整合的学
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