任务三平面构成概述二维设计基础28课件讲解.pptxVIP

任务三平面构成概述主讲：***项目一二维设计基础概论——《二维设计基础》

作品鉴赏二维设计不仅可以是黑白的，还可以是彩色的，形式是多种多样的

作品鉴赏二维设计不仅可以是黑白的，还可以是彩色的，形式是多种多样的

本节思维导图

案例导入一平面构成含义二平面构成学习方法与目的三平面构成概述任务三课后任务四

我们常见的手机app应用，就是用无形或有形的骨骼单位分割开来，而相同的图形内是不同的app图标。大家翻翻自己的手机界面，看看有什么有趣的发现。

知识精讲平面构成是一种设计技术，用于创建平面设计作品，如海报、广告、网页、图书封面等。它是一种视觉设计，旨在通过组合文字、图像、色彩和其他元素来创建一个有效的视觉消息。平面构成的目的是使视觉消息更加有效，以吸引观众的注意力，并传达清晰的信息。它的基本原则是组织、排列和结构，以及色彩、线条、形状、文字和图像的组合。

“平面”是针对我们的三维生活空间而言的二维空间概念，“构成”有组织、重合、组装等含义。“平面构成”是指将视觉元素的既有形态(包括具象形态和抽象形态),在二维的平面上以重复、近似、渐变、变异、对比、集结、发射、特异、空间与矛盾空间、分割、肌理、错视等形式，进行编排和组合，以形成理想的形态设计体系。

平面构成的认识源于自然科学和哲学认识论的发展，二十世纪建立在最新发展的量子力学基础之上的微观认识论，人们更为关注事物内部的结构，这种由宏观认识到微观认识的深化，也影响了造型艺术规律的发展。构成观念可以说早在西方绘画中可见到其影子。如立体主义绘画、俄国的构成主义、荷兰的新造型主义，他们都主张放弃传统的写实，以抽象的形式表现，到后来的德国包豪斯设计学院的不断完善发展，形成一个完整的现代设计基础训练的教学体系，奠定了构成设计观念在现代设计训练及应用中的地位和作用。

平面构成是一种设计学科，它研究如何将文字、图像和其他元素组合在一起，以创造出有效的、有趣的和有吸引力的视觉表现。它不同于绘画，也不同于其它一些图案，它实际上是一种带有某种规律性、抽象性的图案的设计。抽象图案依据从具象形态中提取的视觉元素如点、线、面等，运用点的分布，线的节奏变化，面的组合，以及黑白、色彩的比照，形成不同的空间变化、组合关系，表现情感、韵律和力量。作为设计的根底学科，在其训练过程中可极大地丰富学生的绘画艺术语言，使学生的绘画作品更富有创造性。

（1）平面构成设计训练有利于培养学生对抽象设计的学习兴趣性在教学中，通过展示优秀的平面构成作品，以及构成设计演示，让学生从直观上对平面构成设计中的美感产生吸引力，从而在思维上产生一种对它的兴趣性，使学生更会有一种强烈的表现欲望。在积极开拓学生对平面构成设计的学习兴趣性的同时，要让学生了解平面构成设计在日常生活中诸如广告设计、包装设计、封面设计、染织设计、标志设计等都是平面构成设计的应用，从而进一步激发学生对平面构成设计的学习兴趣。

（2）平面构成设计训练有利于激发学生的创造力。平面构成设计实际上是一种抽象图案的设计，其画面是由点线面等根本元素和抽象图形所构成，它与具象图案那种以再现物体真实形态为目的的训练是完全不同的，这种画面给人的印象是独特的，在视觉美逻辑的前提下，充分发挥想象，构成一个完美的整体。本教学内容有一个由浅入深、循序渐进的过程，这就先要通过图片、文字及对现实生活的观察，认识到在造型艺术中，有着一些最根本的因素，它们构成形体变化的根底，这就是形态方面的色彩、肌理、大小、形状等。通过对它们的分析，抓住它们不同的视觉特征所形成的美感以及形成这些美感的规律来培养学生的创造性思维。

（3）平面构成设计作品是审美力和创造力的综合表达绘画作品讲究形式美，同样，形式美也是构成图案美的重要条件，平面构成中的形式〔即组织形式——重复、近似、渐变、发射、肌理、密集等〕美诸如黑白构成的美、明暗形成的美、方向比照的美、节奏变化的美、韵律展现的美、线面组合的美、动静产生的美等，是根据生活中符合形式美规律的，美的排列组合提炼而成的，它通过高度的概括、提炼、夸大和变形等手法，使表现形式到达完美，设计作品中富有美妙的节奏与韵律，鲜明的艺术形象，给人视觉是一种丰富的不同寻常的美。?学习平面构成的目的是帮助学生掌握视觉表现的基本原理，以及如何将文字、图像和其他元素组合在一起，以创造出有效的、有趣的和有吸引力的视觉表现。学习平面构成的方法包括：学习视觉元素的基本原理，如色彩、线条、形状、大小、空间和比例；学习如何使用视觉元素来表达想法；学习如何使用视觉元素来创造出有效的、有趣的和有吸引力的视觉表现。

富春山居图富春山居图是元代画家黄公望于1350年创作的纸本水墨画,中国十大传世名画之-。黄公望为师弟郑樗(无用师)所绘,整幅画用了三年的时间才画完几经易手,并因“焚画殉葬”而身首两段。前半卷: