找规律解决问题,一年级下册,第53课时.docxVIP

引言：规律藏在我们身边

小朋友们，我们的生活中充满了各种各样有趣的现象。早上太阳从东边升起，傍晚从西边落下，这是一种规律；春夏秋冬四季轮回，这也是一种规律。在数学的世界里，规律更是无处不在。从简单的图形排列，到数字的变化，只要我们用心观察，就能发现其中的奥秘。今天这节课，我们就来一起学习如何“找规律”，并运用发现的规律去解决一些实际的问题。这不仅能锻炼我们的观察力和思维能力，还能让我们感受到数学的乐趣和实用性。

一、温故知新：规律是什么样子的？

在开始今天的学习之前，我们先回想一下，之前我们都接触过哪些有规律的排列呢？

有时候，我们会看到一些图形，比如△、□、○，它们按照一定的顺序重复出现，像△、□、○、△、□、○……这就是一种规律。

有时候，我们会看到颜色的变化，比如红、黄、红、黄、红、黄……这也是一种规律。

还有的时候，是数字在排队，比如1、3、5、7……或者2、4、6、8……它们也有自己的变化秘密。

简单来说，规律就是一些事物按照一定的方式不断重复出现，或者按照一定的顺序不断变化。找到这个“一定的方式”或“一定的顺序”，就是我们“找规律”的过程。

二、探索新知：如何找到规律并解决问题？

（一）仔细观察，发现“重复”的秘密

找规律，首先要学会“看”。我们要仔细观察给出的物体或图形，看看它们是怎样排列的。

例1：图形的规律

请看下面的图形序列：

○△□○△□○？？

小朋友们，你们发现了什么？这些图形是随意摆放的吗？

我们一行一行来看，或者一个一个挨着看。第一个是○，第二个是△，第三个是□，然后第四个又出现了○，第五个是△，第六个是□。哦！原来○、△、□这三个图形是一组，它们在重复出现。

找到了这个重复的“小组合”，我们就说找到了规律。那么，第七个是○，按照规律，接下来的第八个应该是△，第九个应该是□。

小结：很多时候，规律就藏在“重复”之中。我们要善于发现那些不断重复出现的“单元”。

（二）关注变化，找到“顺序”的奥秘

除了图形，数字的规律也很常见。数字的规律有时候不是简单的重复，而是按照一定的顺序在变化。

例2：数字的规律

请看下面的数字序列：

2，4，6，8，（），（）

这些数字是怎么变化的呢？我们来算一算相邻两个数字之间的关系。4比2多几？4-2=2。6比4多几？6-4=2。8比6多几？8-6=2。啊哈！原来每个数字都比前一个数字多2。这就是它们的规律——依次增加2。

那么，8后面的数字就应该是8+2=10，10后面是10+2=12。括号里应该填10和12。

例3：稍复杂的数字规律

再来看一个：

15，12，9，6，（），（）

这个又有什么规律呢？12比15少3，9比12少3，6比9少3。哦，这次是依次减少3。所以，6后面的数字是6-3=3，3后面是3-3=0。括号里填3和0。

小结：对于数字规律，我们可以通过比较相邻两个数的大小，看看是增加了还是减少了，增加或减少了多少，从而找到规律。

（三）运用规律，解决实际问题

找到了规律，我们就能利用规律来解决问题了。比如，接着往下画，接着往下填数字，或者找出藏起来的图形或数字。

例4：解决问题

小红在串珠子，她已经串了几颗，是这样的：红、黄、蓝、红、黄、蓝、红。她想按照这个规律继续串下去，问：下一颗珠子是什么颜色？再下一颗呢？

我们先观察小红已经串好的珠子颜色：红、黄、蓝、红、黄、蓝、红。规律是什么？对了，“红、黄、蓝”三个颜色为一组重复出现。最后一颗是红色，它是一组的第一个。那么下一颗就应该是这一组的第二个——黄色，再下一颗是这一组的第三个——蓝色。

所以，答案就是下一颗是黄色，再下一颗是蓝色。

例5：填补空缺

下面的图形中，有一处空缺，请你根据规律把它补起来。

△○□

○□△

□？○

这个稍微复杂一点，我们可以横着看，也可以竖着看。先横着看第一行：△、○、□。第二行：○、□、△。第三行开头是□。

我们看看每行是不是有什么联系。第一行第一个是△，第二行第一个是○，第三行第一个是□。△、○、□在第一个位置上轮了一遍。第一行第二个是○，第二行第二个是□，那么第三行第二个应该是什么呢？按照△、○、□的顺序，○后面是□，□后面就应该是△了。我们再看看第三行第三个是○，如果第二个是△，那么第三行就是□、△、○，和前两行“△、○、□”，“○、□、△”对比，是不是很像每个图形都往后挪了一个位置，最后一个到了最前面？这也是一种规律。所以，空缺处应该填△。

三、动手实践：在游戏中巩固规律

找规律的能力不是一蹴而就的，需要我们多观察、多思考、多练习。

1.摆一摆：用你喜欢的积木或卡片，按照一定的规律摆一摆，让爸爸妈妈猜一猜你接下来会摆什么。

2.画一画：在纸上画出有规律的图形或颜色序列。

3.说一说：观察一下教室里的物品，比如地砖的颜色、窗