- 0
- 0
- 约3.6万字
- 约 65页
- 2026-02-04 发布于河南
- 举报
ICS27.140CCSP59
团体标准
T/CHES142—2024
水利水电工程钻孔高压压水试验规程
Codeofhigh?pressurewaterinjectiontestinboreholeforwaterandhydropowerprojects
2024?12?31发布2025?01?31实施
中国水利学会发布
Ⅲ
目次
1总则 (1)
2术语和符号 (2)
2.1术语 (2)
2.2符号 (3)
3基本规定 (5)
4试验设备 (7)
4.1止水栓塞 (7)
4.2供水设备 (7)
4.3压力管路 (7)
4.4量测设备 (8)
5试验准备 (9)
6现场试验 (10)
6.1试段隔离 (10)
6.2水位观测 (10)
6.3试验压力和流量观测 (10)
7资料整理与报告 (12)
7.1资料整理 (12)
7.2结果分析 (12)
7.3报告提纲 (14)
附录A试验压力确定方法 (15)
附录B试验记录及成果提交格式 (17)
附录C岩体渗透系数计算 (23)
标准用词说明 (24)
引用标准名录 (25)
条文说明 (27)
1
1总则
1.0.1为规范水利水电工程钻孔高压压水试验的内容、方法和技术要求,保证试验工作质量和成果质量,制定本标准。
1.0.2本标准适用于水利水电工程地质勘察中压力大于1MPa的钻孔高压压水试验。
1.0.3水利水电工程钻孔高压压水试验除应符合本标准的规定外,尚应符合国家现行有关标准的规定。
2
2术语和符号
2.1术语
2.1.1钻孔高压压水试验high?pressurewaterinjectiontestinborehole
用栓塞将钻孔隔离出一定长度的孔段,并向该孔段施加大于1MPa压力进行压水,根据一定时间内压入水量和施加压力大小的关系,确定岩体在高水头下的渗透特征、渗透稳定性及其结构面张开压力的一种原位渗透试验。
2.1.2试验长度lengthoftestsection
压水试验时水可以进入岩体的孔段长度。
2.1.3试验压力testingpressure
施加在试段内的实际平均压力。
2.1.4试验水头testinghydranlichead试验压力对应的水柱高度。
2.1.5管路压力损失pressurelossofpipe
水流经工作管路因流体摩阻而损失的压力值。
2.1.6栓塞packer
将钻孔隔离出单独封闭孔段的试验设备。
2.1.7栓塞承压能力pressurebearingcapacityofpacker
在孔径相匹配且孔壁完整条件下栓塞能够承受的最大压力。
2.1.8栓塞自缩压力selfshrinkingpressureofpacker
无外水压条件下,栓塞膨胀后能够克服水柱压力自行收缩到初始状态对应的最高水柱压力。
2.1.9双管法doublepipemethod
采用两条管路分别连接栓塞和试验孔段进行试验的设备组建方法。
3
2.1.10单管法singlepipemethod
采用单一管路,通过切换阀进行水路操作和试验的设备组建方法。
2.1.11工作管workingpipe
连通孔口和试验段、试验过程中高压水流经的管路。
2.1.12透水率permeabilityrate
表达试验段岩体透水性的指标。
2.1.13吕荣Lugeon;Lu
透水率的单位,定义为在单位压力(MPa)下每米试验段每分钟压入的水量。
注:1Lu=1L/(m·MPa·min)
2.1.14临界压力criticalpressure
岩体在临界劈裂或结构面张开时所需要的最小
您可能关注的文档
- 《纤维水泥板底模装配式保温隔声一体化楼承板应用技术标准》.pdf
- 《压缩空气储能电站长周期运维技术要求》.pdf
- 《压缩空气储能与风电光伏耦合》.pdf
- 《盐穴式压缩空气储能系统储气技术规范》.pdf
- 《GW级压缩空气储能系统集成技术规程》.pdf
- 《XGS-PON前传无线接入网技术要求》.pdf
- 《额定电压10kV钢芯铝绞线芯交联聚乙烯绝缘架空电缆》.pdf
- 《飞机机体结构件数控加工工艺策略规范》.pdf
- 《固态电池叠片工艺参数与测试方法》.pdf
- 《固态电池叠片机智能化规范》.pdf
- 素养导向的深度学习:《中国近代史的开端》单元教学设计与实施.docx
- 九年级化学中考复习:基于真实问题解决,重塑“常见的酸和碱”认知体系.docx
- 小学英语四年级下册《物品归属问答:名词性物主代词初探》教学设计.docx
- 小学音乐五年级上册《小步舞曲》鉴赏与表现教学设计.docx
- 高中物理速度概念辨析课件.pptx
- 盛唐气象的深度解构:基于史料与多元视角的探究.docx
- 初中英语九年级全一册 Unit 13 环境保护主题词汇深度学用教学设计.docx
- 走进小古文,感受大智慧——《司马光》教学设计与实施.docx
- 人教版九年级英语上册Unit 11情感表达写作课:观点阐述与建议提供教学设计.docx
- 治国安邦的总章程:初中八年级宪法总纲深度解读.docx
原创力文档

文档评论(0)