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三年级下册科学知识点总结

同学们，经过一个学期的科学学习，我们探索了大自然的许多奥秘，从身边的植物、动物，到奇妙的磁铁和声音，还有我们自身的身体结构。现在，让我们一起回顾一下这个学期学到的重要知识，把它们串联起来，变成我们自己的科学宝藏。

一、植物的生长与繁殖

春天是万物生长的季节，我们也从观察植物开始了科学之旅。

1.植物的生长需要

你还记得吗？植物的生长可不是凭空变出来的，它们需要阳光来进行光合作用，制造养分；需要水来运输养分和维持生命活动；需要空气（主要是二氧化碳）参与光合作用，也需要氧气进行呼吸；还需要适宜的温度，太冷或太热都不行；最后，土壤常常为植物提供扎根的地方和必要的矿物质。这些条件缺一不可，共同呵护着植物的成长。

2.植物的“身体”

一株完整的绿色开花植物，通常都有根、茎、叶、花、果实和种子这六个部分，我们把它们叫做植物的器官。

*根：像“大力士”一样把植物固定在土壤里，还能吸收土壤中的水分和矿物质。我们吃的萝卜、红薯就是植物的根。

*茎：是植物的“运输大队长”，把根吸收的水分和矿物质往上送到叶子，再把叶子制造的养分往下送到植物的各个部分。有的茎还能储存养分，比如土豆。

*叶：是植物的“食物加工厂”，叶子里的叶绿体在阳光下，能把二氧化碳和水变成养分，并释放出氧气，这就是神奇的光合作用。

*花、果实和种子：这三个部分主要和植物的繁殖有关。花经过传粉受精后会发育成果实，果实里面通常包含种子，种子落在合适的地方，又能长出新的植物。

3.种子的秘密

种子是植物生命的开端。

*种子的基本结构：大多数种子都有种皮保护着里面的胚，胚是新植物的幼体，有的种子还有储存营养的胚乳或子叶。

*种子发芽的条件：饱满的种子在有充足的水分、适宜的温度和足够的空气的条件下，就会迫不及待地发芽，开始新的生命旅程。

*种子的传播方式：为了找到更适合生长的地方，种子们各有妙招。有的长了翅膀（如槭树）或绒毛（如蒲公英），靠风旅行；有的身上有刺（如苍耳），能挂在动物皮毛上，靠动物传播；有的果实成熟后会裂开，把种子弹出去（如豌豆），这是弹力传播；还有的果实香甜可口（如苹果、葡萄），被动物吃掉后，种子随粪便排出，也是一种靠动物的传播方式；当然，还有靠水传播的，比如莲蓬。

4.植物的繁殖

除了用种子繁殖，很多植物还有其他的繁殖方法。比如，我们可以剪下月季的一段枝条插在土里，它就能生根发芽，这叫扦插；把桃树的枝条接到李树的树干上，能长出新的品种，这叫嫁接；马铃薯的块茎（我们吃的土豆）埋在土里就能长出新的植株，这是利用茎繁殖；红薯的块根也能繁殖出新的红薯苗。

二、动物的生命周期

动物世界同样充满了生机和变化，我们重点观察了几种小动物的生长过程。

1.蚕的一生

小小的蚕宝宝给我们留下了深刻的印象。蚕的一生要经历卵、幼虫（蚕宝宝）、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同的阶段，这种变化叫做完全变态。蚕宝宝最爱吃桑叶，它们会蜕皮好几次，然后吐丝结茧，变成蛹，最后从茧里出来成为蚕蛾，蚕蛾交配后会产下许多卵，又开始新的循环。

2.其他动物的生命周期

*蝴蝶：和蚕一样，蝴蝶也经历卵、幼虫（毛毛虫）、蛹、成虫四个阶段，也是完全变态发育。

*青蛙：青蛙的一生要经过卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几个阶段。蝌蚪生活在水里，用鳃呼吸，长大后慢慢长出四肢，尾巴消失，用肺和皮肤呼吸，能在陆地上生活，这种变化叫做变态发育（但它没有蛹期，所以和蚕、蝴蝶的完全变态有所不同）。

*鸡：小鸡是从鸡蛋里孵化出来的。鸡蛋需要适宜的温度（鸡妈妈孵蛋或孵化器）才能孵出小鸡。像鸡这样，通过产卵繁殖后代，并且卵有坚硬外壳的动物，我们叫它们卵生动物。我们人类和小猫、小狗等动物，是由妈妈直接生下幼崽，并用乳汁喂养，这样的动物叫胎生动物。

3.动物的生存本领

不同的动物为了适应环境，都有自己独特的生存本领。比如，有些动物的身体颜色和周围环境很像，这叫保护色，能帮助它们躲避天敌或捕食猎物；有的动物会模仿其他厉害动物的样子，这叫拟态。动物们还会在不同的季节有不同的行为，比如冬天有些动物会冬眠，有些鸟类会迁徙到温暖的地方。

三、磁铁的奥秘

磁铁是我们生活中很常见的东西，它有很多神奇的性质。

1.磁铁能吸什么？

磁铁能吸引铁制品，比如铁钉、回形针、铁钥匙等。有些物体看起来像铁，但可能是不锈钢或者其他金属，这时候我们就可以用磁铁来检验一下。磁铁不能吸引铜、铝、塑料、木头等物品。我们把磁铁能吸引铁的性质叫做磁性。

2.磁铁的两极

磁铁上磁力最强的部分叫做磁极。任何磁铁都有两个磁极，我们把它们分别叫做南极（S极）和北极（N极）。

3.磁极间的相互作用

当我们把两块磁铁的磁极靠近时，会发生有趣的现象：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。也就是说，南极（S极）和南极（S极