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2026年安徽高中重点班考试试题及答案

考试时长：120分钟满分：100分

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________

试卷名称：2026年安徽高中重点班考试试题

考核对象：高中重点班学生

题型分值分布：

-单选题（10题，每题2分，共20分）

-填空题（10题，每题2分，共20分）

-判断题（10题，每题2分，共20分）

-简答题（3题，每题4分，共12分）

-应用题（2题，每题9分，共18分）

总分：100分

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列关于细胞膜的叙述，错误的是（）

A.细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂

B.细胞膜具有选择透过性，但不是完全不通透

C.细胞膜的流动镶嵌模型由辛格和尼科尔森提出

D.细胞膜上的糖蛋白具有识别和运输功能，但无保护和润滑作用

参考答案：D

解析：细胞膜上的糖蛋白不仅具有识别和运输功能，还具有保护和润滑作用，如消化道上皮细胞表面的黏液蛋白。

2.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）

A.光合作用的光反应阶段只在叶绿体的类囊体膜上进行

B.光合作用的暗反应阶段必须在有光条件下进行

C.C?植物和C?植物都能在高温干旱环境下高效进行光合作用

D.光合作用产生的氧气全部来自水，二氧化碳全部来自空气

参考答案：A

解析：光反应阶段只在叶绿体的类囊体膜上进行，暗反应阶段可在有光或无光条件下进行；C?植物在高温干旱环境下比C?植物更适应；光合作用产生的氧气来自水，但二氧化碳的固定和还原涉及多个来源。

3.下列关于遗传物质的叙述，错误的是（）

A.细菌的遗传物质是DNA，病毒遗传物质可以是DNA或RNA

B.噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌并指导子代合成

C.人类遗传病中，单基因遗传病包括常染色体显性遗传和伴X隐性遗传

D.染色体变异和基因突变都属于可遗传变异，但两者变异的机制不同

参考答案：B

解析：噬菌体侵染细菌时，DNA和蛋白质外壳均进入细菌，但只有DNA指导子代合成。

4.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）

A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.保护生物多样性的主要措施是建立自然保护区

C.生物多样性丧失会导致生态系统稳定性下降，但人类活动无法干预

D.物种灭绝后可以完全通过克隆技术恢复

参考答案：A

解析：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性；保护生物多样性的措施包括建立自然保护区、迁地保护等；物种灭绝后无法完全通过克隆技术恢复。

5.下列关于酶的叙述，错误的是（）

A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质

B.酶的活性受温度、pH值等因素影响，但酶本身不会被消耗

C.酶可以通过降低化学反应的活化能来提高反应速率

D.酶的催化作用具有专一性，但不同酶的最适条件相同

参考答案：D

解析：不同酶的最适条件不同，如淀粉酶的最适pH值约为6.8，而胃蛋白酶的最适pH值约为2.0。

6.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）

A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同

B.有氧呼吸产生的二氧化碳全部来自线粒体基质

C.无氧呼吸的产物是乳酸，但乳酸发酵过程中不产生能量

D.有氧呼吸的第三阶段需要氧气参与，但无氧呼吸不需要

参考答案：A

解析：有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段均为葡萄糖酵解，发生在细胞质基质；无氧呼吸的产物是乳酸或乙醇，但乳酸发酵过程中产生少量能量。

7.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）

A.生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减

B.生态系统中物质循环的特点是全球性、循环利用

C.生产者、消费者和分解者在生态系统中缺一不可

D.生态系统的稳定性与生物种类多样性无关

参考答案：C

解析：生产者、消费者和分解者在生态系统中缺一不可，分解者促进物质循环和能量流动。

8.下列关于神经系统的叙述，错误的是（）

A.神经元的基本结构包括细胞体、树突和轴突

B.神经冲动的传导是双向的，但反射弧的传导是单向的

C.大脑皮层是高级神经活动的中枢，但小脑主要参与运动协调

D.神经递质释放到突触间隙后