外研版初中英语九年级下册Module3Unit2LifeThenandNow:AparativePerspective教学设计
一、教学内容分析
????????本课隶属于《义务教育英语课程标准(2022年版)》“人与社会”主题范畴下的“历史、社会与文化”子主题,核心任务在于引导学生探讨社会发展与生活变迁。从知识技能图谱看,本单元承上启下:一方面,它巩固和深化Module2关于现在完成时对于过去经历描述的用法;另一方面,它引入并强化运用比较级、最高级及一系列描述变化的动词短语(如“haveabiggervarietyoffood”,“municate
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