小学英语五年级上册Unit8AtChristmas(Period4)综合拓展与文化对比课教学设计
一、教学内容分析
First/Next/Then/Finally...出发,本课时定位于在单元主题“AtChristmas”下,实现从语言知识习得到综合语用能力与文化意识提升的关键转化。在知识技能图谱上,本课承上启下:学生已初步学习圣诞相关核心词汇(如ChristmasEve,stocking,present)及“First/Next/Then/Finally...”等顺序副词,本课需引导其在相对完整的、真实的语境中综合运用,描述节日活动流程并表达个人情感,为后续单元项目式学
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