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基于核心素养的初中科技创新社团活动课程体系优化与实践论文

摘要：本文以核心素养为出发点，针对当前初中科技创新社团活动课程体系中存在的问题，提出优化策略，并结合实践探讨其有效性。通过对课程体系进行优化，旨在提高初中生的科技创新能力，培养具备创新精神与实践能力的复合型人才。

关键词：核心素养；初中科技创新社团；活动课程体系；优化与实践

一、问题的提出

（一）1.当前初中科技创新社团活动课程体系缺乏整体规划

在当前的初中科技创新社团活动课程体系中，普遍存在课程设置缺乏整体规划的现象。具体表现在以下三个方面：

首先，课程内容的选择往往过于零散，缺乏系统性。学生在学习过程中，难以形成完整的知识体系，导