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高中历史课堂与校园景观历史遗迹解读研究论文

摘要：本文以高中历史课堂与校园景观历史遗迹为研究对象，旨在探讨如何将校园内的历史遗迹融入高中历史教学中，提高学生对历史的兴趣和认知。通过分析校园景观历史遗迹的教育价值以及其在历史教学中的应用策略，为高中历史教育改革提供有益参考。

关键词：高中历史课堂；校园景观历史遗迹；教育价值；教学策略

一、引言

（一）校园景观历史遗迹的教育价值

1.提升学生的历史素养

在高中历史教学中，将校园景观历史遗迹作为教学资源，可以让学生身临其境地感受历史，增强对历史的直观认识。这种现场教学方式有助于激发学生的学习兴趣，培养他们主动探索历史知识的能力。同时，通过解读校园景