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2026年春幼儿园教学工作计划

2026年春季学期是落实《3-6岁儿童学习与发展指南》深化年，也是我园推进“游戏化课程园本化”改革的关键阶段。本学期教学工作将以“儿童发展为本”为核心，围绕“观察-支持-发展”的实践路径，聚焦幼儿核心经验获得与学习品质培养，结合春季自然与社会资源特点，构建“生活化、游戏化、整合化”的课程体系，具体计划如下：

一、课程实施：基于儿童视角的领域融合与主题拓展

本学期课程以“春天的故事”为大主题，下设“自然的密码”“社区的温度”“成长的印记”三个子主题，通过跨领域整合实现幼儿五大领域的协同发展。

（一）健康领域：强健体魄与良好习惯的双轨培养

1.体能