学校校地合作工作履职情况汇报.docx

学校校地合作工作履职情况汇报

一、履职背景与总体思路

过去三年，地方财政对高等教育投入增速放缓，学校发展面临“天花板”效应。党委常委会在2021年9月形成共识：把“校地共生”作为办学治校的新增长极，用足城市更新、乡村振兴、产业转型三大政策窗口，把论文写在大地上，把学科建在产业链上，把育人放到车间里。履职起点不是签协议、挂牌子，而是先算清“三笔账”：城市缺什么、学校有什么、双方一起能创造什么。带着这三笔账，我牵头组建校地合作办公室，编制《校地共生三年行动计划》，确立“学科—平台—团队—项目—效益”五级转化路径，实行“年度目标、季度复盘、月度晾晒、周度协调”四步闭环，确保合作不沦为“仪式化走访”。