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部编版语文七年级下册期末复习专题——文学常识

文学常识是语文学习的基石，也是衡量一个人语文素养的重要标尺。对于七年级下册的同学而言，系统梳理和掌握本学期所学的文学常识，不仅有助于应对期末考试，更能为未来的语文学习打下坚实基础。本专题将对本学期教材中涉及的重要作家、作品、文体知识及相关文化常识进行梳理，力求专业严谨，突出实用价值，希望能助同学们一臂之力。

一、作家作品梳理

（一）中国古代作家及作品

本学期接触的古代文学作品虽篇幅不多，但皆是经典，需重点掌握。

1.《孙权劝学》

*出处：选自《资治通鉴》。

*作者相关：《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部编年体通史巨著。司马光，字君实，号迂叟，北宋政治家、史学家、文学家。

*内容概要：讲述了孙权劝说吕蒙学习，吕蒙学有所成的故事，强调了学习的重要性。

2.《木兰诗》

*体裁：是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，是乐府民歌中叙事诗的杰作，与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。

*出处：宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。

*内容与艺术特色：叙述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，塑造了一个勤劳善良、勇敢坚毅、不慕名利的巾帼英雄形象。诗歌运用了互文、反复、排比等多种修辞手法，语言生动活泼，节奏明快。

3.《卖油翁》

*作者：欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。

*出处：选自《归田录》。

*主旨：通过卖油翁酌油的技艺，阐明了“熟能生巧”的道理，也告诫人们做事要谦虚，不可骄傲自满。

（二）中国现当代作家及作品

现当代文学作品是本学期学习的重点，涉及多位重要作家及其经典之作。

1.鲁迅

*简介：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

*本学期作品：《阿长与山海经》、《从百草园到三味书屋》（均选自散文集《朝花夕拾》）。

*《阿长与山海经》：回忆了作者儿时与保姆阿长相处的情景，刻画了一位粗俗、好事但又淳朴、善良、热心帮助孩子的劳动妇女形象，表达了对阿长的感激与怀念之情。

*《从百草园到三味书屋》：通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋枯燥学习生活的对比，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理，同时也含蓄地批判了封建教育制度对儿童天性的束缚。

2.杨绛

*简介：原名杨季康，江苏无锡人，中国现代作家、文学翻译家。

*本学期作品：《老王》。

*作品简析：通过回忆与三轮车夫老王的交往，展现了老王的善良、淳朴与不幸，表达了作者对老王深切的同情与愧疚，反思了人与人之间的平等与关爱。

3.端木蕻良

*简介：原名曹京平，辽宁昌图人，现代作家，东北作家群代表人物之一。

*本学期作品：《土地的誓言》。

*作品主旨：这是一篇抒情散文，作者以炽热的情感抒发了对沦亡的故乡土地的深深眷恋和对侵略者的切齿痛恨，表达了收复失地、重返故乡的强烈愿望。

4.陆定一

*简介：江苏无锡人，无产阶级革命家。

*本学期作品：《老山界》。

*作品特点：本文是一篇革命回忆录，真实记录了红军长征途中翻越老山界的全过程，表现了红军战士不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。

5.萧红

*简介：原名张迺莹，黑龙江呼兰人，现代著名女作家。

*本学期作品：《回忆鲁迅先生》（节选）。

*作品特色：通过多个生活片段的细致描摹，展现了鲁迅先生平凡生活中的不平凡，刻画了一个随和、幽默、关爱他人、工作勤奋的鲁迅形象，表达了对鲁迅先生的爱戴与怀念。

6.臧克家

*简介：山东诸城人，现代诗人，被誉为“农民诗人”。

*本学期作品：《说和做——记闻一多先生言行片段》。

*主要内容：本文记叙了闻一多先生作为学者和革命家的两个方面的“说”与“做”，展现了他严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神和澎湃执着的爱国热情。

7.闻一多

*简介：湖北浠水人，现代著名诗人、学者、民主战士。

8.光未然

*简介：原名张光年，湖北光化人，现代诗人、文学评论家。

*本学期作品：《黄河颂》（选自组诗《黄河大合唱》）。

*作品风格：这首诗以磅礴的气势，热情歌颂了黄河的雄伟气魄和中华民族的伟大精神，是一曲激昂的爱国颂歌。

9.梁启超

*简介：字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，近代维新派领袖、学者。

*本学期作品：《最苦与最乐》。

*思想内涵：本文从“最苦”和“最乐”两方面来论述人生的责任，告诫人们要勇于承担责任，体味人生的价值。

（三）外国作家及作品

本学期接触了几位具有世界影响力的外国作家及其作品。

1.普希金

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