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高中化学实验教学中信息技术与实验教学的跨文化比较研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中化学实验教学中信息技术与实验教学的跨文化比较研究。通过对不同文化背景下信息技术在实验教学中的应用现状进行分析，揭示其优势与不足，并提出相应的改进策略。研究结果表明，信息技术在提升实验教学效果、促进学生跨文化理解方面具有显著作用，但也存在一定的文化适应性问题。本文为高中化学实验教学的信息化改革提供了有益的参考。

**关键词**：高中化学；实验教学；信息技术；跨文化比较

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一、引言

在全球化背景下，教育领域的跨文化比较研究日益受到重视。高中化学实验教学作为培养学生科学素养的重要环节，其教学模式和方法在不同