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2026广东佛山南海区里水镇里水小学招聘4人备考题库及答案详解(夺冠系列).docx

2026广东佛山南海区里水镇里水小学招聘4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列要素不属于公文主体部分的是()。

A.抄送单位

B.附件说明

C.主送机关

D.成文日期和印章

【答案】:A

【解析】公文主体部分包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件等。而抄送单位属于公文版记部分,并非主体部分,所以答案是抄送单位。

2、《庄子·骈拇》中提到“凫胫虽短,续之则忧;鹤胫虽长,断之则悲。故性长非所断,性短非所续,无所去忧也”,这句话主要体现的哲学道理是()。

A.办事情要把握客观规律

B.人们对事物的认识受主观因素制约

C.意识离不开物质

D.内因是事物发展的根本动力

【答案】:A

【解析】“凫胫虽短,续之则忧;鹤胫虽长,断之则悲。故性长非所断,性短非所续,无所去忧也”,这句话意思是野鸭的腿虽然短,但要给它续上一段,也会使其痛苦;鹤的腿虽然长,但截掉一段,也会使它悲痛。说明事物都有其自身的特点和规律,我们不能违背事物的本性去随意改变它。这体现了办事情要尊重客观规律,按照客观规律办事,才能达到预期效果,避免不必要的问题。而人们对事物的认识受主观因素制约强调的是认识主体的主观条件对认识结果的影响,与题意所强调的遵循客观规律不符。意识离不开物质主要阐述的是意识与物质的依存关系,和本题所表达的核心观点不契合。内因是事物发展的根本动力侧重于说明事物内部矛盾对事物发展的推动作用,并非本题所表达的主旨。所以本题主要体现的哲学道理是办事情要把握客观规律。

3、民法法系的发展是以()作为基础的。

A.衡平法

B.普通法

C.罗马法

D.判例法

【答案】:C

【解析】民法法系又称大陆法系,它是指以古罗马法为基础,以1804年《法国民法典》和1896年《德国民法典》为代表的法律制度以及仿效这种制度建立的各国家和地区法律的总称。衡平法是英国自14世纪末开始与普通法平行发展的、适用于民事案件的一种法律,是普通法的补充制度,并非民法法系发展的基础。普通法是指12世纪前后由普通法院创制并发展起来的、通行于全国的普遍适用的法律,是英美法系的基础。判例法是基于法院的判决而形成的具有法律效力的判定,这种判定对以后的判决具有法律规范效力,能够作为法院判案的法律依据,它是英美法系的主要法律渊源,而非民法法系发展的基础。所以民法法系的发展是以罗马法为基础的。

4、小丽担任办公室收发员一职,有一次她把本应紧急寄出的邮件当作普通邮件处理并寄出,这一失误导致公司失去了一位重要客户。办公室主任即刻将该事件记录下来,作为年终考核的依据之一。这种考核方法是()。

A.行为观察法

B.强制分布法

C.关键事件法

D.对比法

【答案】:C

【解析】该题目是在考查不同考核方法的特点,根据题干描述判断对应的考核方法。考核方法主要有行为观察法、强制分布法、关键事件法和对比法等。行为观察法是指观察、记录员工在工作过程中的行为表现,并以此对员工进行评价,通常关注的是一系列行为的发生频率等。强制分布法是按照一定的比例将员工绩效划分为不同等级。对比法是将员工两两进行比较以确定绩效顺序。而关键事件法是指在绩效评估过程中,管理者将员工在工作中表现出来的特别有效或无效的行为记录下来,作为评估依据。题干中办公室主任将小丽寄出邮件这一影响公司重要业务的特别事件记录在案作为年终考核依据,符合关键事件法的特点。所以这种考核方法是关键事件法。

5、短跑运动员在上场比赛时,常常心里默念:“我是最棒的”“我一定能跑赢别人”,这种调控情绪的方法是()

A.幽默化解

B.目标转移

C.换位思考

D.自我暗示

【答案】:D

【解析】调控情绪的方法主要有注意力转移法、合理发泄法、理智控制法等等。运动员在心里鼓励自己,为自己加油,这是在进行自我暗示,目的是保持轻松的情绪来参加比赛。考点:心理素质与社

6、为真正扎根基层、服务群众,各地有很多做法值得借鉴,以下做法中不包括()。

A.始终运用专业化的语言,将各项成果传递给当地群众

B.做到心中始终装着人民,拜群众为师,虚心向群众求教

C.克服急功近利、好高骛远等理想信念“滑坡”的不良倾向,自觉扎牢“信念”之根

D.在实干下中掌握新知识,积累新经验,练就真本领

【答案】:A

【解析】为真正扎根基层、服务群众,需要具备正确的理念、作风和实践能力。做到心中装着人民,拜群众为师、虚心求教,体现了以人民为中心的发展思想,有助于深入了解群众需求,切实为群众解决问题;克服急功近利、好高骛远等不良倾向,扎牢“信念”之根,能保证基层工作者有坚定的理想信念和正确的价值追求,持之以恒地为基层事业奉献;在实干中掌握新知识、积累新经验、练就真本领,是做好基层工作的重要保障,能提升服务群众的能力和水平。而始终运用

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