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幼儿园中秋节主题活动教案

中秋节，作为中华民族重要的传统节日之一，承载着深厚的文化底蕴和家国情怀。在幼儿园开展中秋节主题活动，不仅能让孩子们在欢乐的氛围中了解节日习俗，感受传统文化的魅力，更能培养他们的民族认同感和情感表达能力。以下精选了一系列适合不同年龄段幼儿的中秋节主题活动教案，旨在通过多样化的体验，让孩子们度过一个富有意义的中秋佳节。

一、活动总目标

1.认知与情感：初步了解中秋节的名称、日期及相关习俗，如赏月、吃月饼、团圆等，感受节日的欢乐气氛和家庭团圆的温馨。

2.文化与表达：接触与中秋节相关的简单传说、故事和儿歌，尝试用语言、艺术等方式表达自己对节日的理解和喜爱。

3.动手与探究：参与制作简单的中秋手工作品或食品，发展动手能力和创造力，体验探究的乐趣。

二、分年龄段活动教案

（一）小班：月亮圆圆，月饼甜甜

活动一：甜甜的月饼

*活动目标：

1.认识月饼的基本形状（圆形）和常见口味，知道中秋节要吃月饼。

2.尝试用简单的词汇描述月饼的颜色、味道。

3.体验与同伴分享月饼的快乐。

*活动准备：

*物质准备：各种口味、形状的月饼（实物或图片），月饼模型玩具，盘子，湿纸巾。

*经验准备：幼儿在家可能见过或吃过月饼。

*活动过程：

1.导入（神秘的盒子）：

*教师出示一个神秘的盒子：“今天老师带来了一个神奇的盒子，里面藏着中秋节会吃到的一种好吃的东西，它圆圆的，甜甜的，猜猜是什么？”

*引导幼儿自由猜测，出示月饼，揭晓答案。

2.感知与讨论（月饼什么样）：

*请幼儿观察月饼的形状（圆形）、颜色（花纹、表皮颜色）。

*“月饼是什么味道的呢？”（鼓励幼儿用“甜甜的”、“香香的”等词汇表达）

*教师简单介绍不同口味的月饼（如豆沙、莲蓉、水果等），但不强迫记忆。

3.体验与分享（品尝月饼）：

*教师分发小块月饼（注意过敏情况），引导幼儿洗手或用湿纸巾擦手。

*“我们现在来尝一尝甜甜的月饼，中秋节的时候，我们会和家人一起吃月饼。”

*鼓励幼儿与同伴分享自己的月饼，体验分享的快乐。

4.延伸活动（玩月饼玩具）：提供月饼模型玩具，让幼儿在娃娃家进行“分享月饼”的角色扮演。

*注意事项：确保月饼新鲜，提前了解幼儿饮食过敏情况，避免提供含坚果等易过敏成分的月饼。

活动二：小兔赏月

*活动目标：

1.感受歌曲《小兔赏月》的欢快旋律，初步学唱歌曲。

2.尝试用简单的动作模仿小兔和月亮。

3.体验音乐活动的乐趣。

*活动准备：

*物质准备：月亮、小兔头饰或图片，歌曲《小兔赏月》音频。

*经验准备：幼儿对小兔的形象有基本认知。

*活动过程：

1.情境导入：“中秋节的晚上，月亮特别圆，特别亮，小兔子也出来看月亮啦！”（出示小兔图片）

2.欣赏歌曲：教师播放歌曲《小兔赏月》，引导幼儿安静倾听，感受歌曲的旋律和内容。

3.学唱与表演：

*教师边唱边用简单的动作表演（如：小兔跳、拍手、指向天空做看月亮状）。

*带领幼儿分句学唱，鼓励幼儿跟着音乐做动作。

*“小兔子是怎么跳的？月亮在哪里呀？”

4.游戏“小兔追月亮”：教师扮演月亮，幼儿扮演小兔，跟着音乐追着“月亮”跳。

（二）中班：中秋传说，巧手寄情

活动一：月亮姑娘做衣裳

*活动目标：

1.理解故事《月亮姑娘做衣裳》的主要内容，知道月亮是会变化的。

2.尝试用语言和绘画等方式表达自己对月亮变化的理解。

3.对月亮的变化产生好奇心和探索欲望。

*活动准备：

*物质准备：故事《月亮姑娘做衣裳》PPT或图片，不同形状的月亮图片（新月、峨眉月、上弦月、满月等），绘画纸、蜡笔。

*经验准备：幼儿在生活中观察过月亮。

*活动过程：

1.猜谜导入：“有时像圆盘，有时像镰刀，晚上挂天上，照亮路一条。”（月亮）

2.讲述故事：教师边出示PPT或图片，边生动讲述故事《月亮姑娘做衣裳》。

3.理解讨论：

*“月亮姑娘为什么总是穿不上合身的衣裳呢？”

*“月亮姑娘的样子是怎样变化的？”（引导幼儿说出故事中的变化：细细的、弯弯的→变胖了一点→又变胖了→圆圆的）

*出示不同形状的月亮图片，帮助幼儿理解月亮的圆缺变化。

4.创意表达“我看到的月亮”：

*“小朋友们，你们晚上见过月亮吗？它是什么样子的？”

*请幼儿画出自己见过的或想象中的月亮，并尝试描述。

*活动延伸：鼓励家长和孩子一起在夜晚观察月亮，并记录月亮的变化。

活动二：中秋灯笼高高挂

*活动目标：

1.了解灯笼是中秋节的传统装饰之一，感受节日的喜庆氛围。

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