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第一章家教育的重要性与心理学基础第二章学龄前儿童心理特点与教育策略第三章学龄儿童认知发展与学习动机培养第四章青春期心理特征与沟通策略第五章特殊家庭环境下的教育策略第六章家庭教育的科学实施路径1

01第一章家教育的重要性与心理学基础

家庭教育现状与心理学重要性家庭教育与心理健康关系某大学心理咨询中心数据显示，家庭支持系统完善的学生心理问题求助率降低35%某中学追踪研究显示，良好家庭教育可使问题行为发生率降低52%社会学研究证实，家庭教育水平高的地区犯罪率降低18%，社会凝聚力增强教育部门统计显示，采用科学家庭教育方式的家庭子女高考平均分高出23分家庭教育与行为习惯关联家庭教育的社会