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2026年九年级期末学情调研语文试题
注意事项:
本试题共8页,满分为150分,考试时间为120分钟。
答题前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置,并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在规定的位置。
答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答题标号,修改时,要用橡皮擦干净,再选涂其他答案标号;答非选择题时,用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
一、(16分)
阅读下面的文段,完成1~3题。
最早的文字是一个意念攀上了一个载体。刻在山石上,给天地阅读;结在藤蔓上,记录自己的悲喜。汉字的演变由此开始……
甲骨文以其独特形式彰显着古人的智慧与创造力,营造了一种庄重而神秘的文化气氛。龟甲兽骨、修竹拓木,因为镌刻着有意义的线条而有了灵魂,因为承载着历史而成了不朽的价值。小篆的美让其他粗鄙的字体__________。隶书字形略微宽扁,寓意人们对宽厚包容与和谐共生的追求……汉字从萌芽到襁褓,历经甲骨文的青涩童年,钟鼎文的执着印记,小篆的开枝散叶,隶书的花团锦簇,草书的狂放不羁,楷书的修行坚守,行书的洒脱通透。这刻于甲骨、铸于青铜、书于竹简、镌于石碑、绣于棉帛丝绸的文字,是中华文明的烟火传承。
汉字是华夏先民留给全人类的瑰宝。站在中华民族伟大复兴的新起点上,为了实现再创中国文化的新辉煌,要求我们必须从重振中国汉字的勃勃生机做起。实现这一宏伟目标就必须从最紧要的地方做起,那就是要敬惜文字。
1.文段中加点字词的读音和书写,不正确的一项是()(3分)
A.藤蔓B.气氛(fèn)C.粗鄙D.襁(qiǎng)褓
2.填入文段中画横线处的成语,最恰当的一项是()(3分)
A.叹为观止B.相得益彰C.黯然失色D.言不及义
3.文段中画波浪线的句子有语病,不改变原句意,把修改后的句子写在下面。(3分)
4.将肯定句和否定句交替使用,可以实现语句的正反对照,形成鲜明的对比,从而增强语言的表现力和说服力。请以“成长”为话题,参照示例,写一组正反对照的句子,表达自己对该话题的感悟。(3分)
示例:青春不是纸醉金迷的虚度,而是挥汗如雨的拼搏。
5.学校举行诗歌创作大赛,小语想用AI来写作。小语说:“AI海量学习,它对于数据的模仿是人类无法比拟的,写诗肯定又快又好,以后写作文我就用AI!”请结合链接材料,写一段文字劝说小语打消这个念头。(4分)
【链接材料】
中山大学特聘研究员程黧眉说:“我们读一首诗时,会体会诗句背后的隐喻。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子,也只能是模仿人组合字句,不可能有隐喻,没有背后所指。诗歌主要是情感,人类的情感,机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学。”
二、(36分)
(一)文言文阅读
阅读下面文段,完成6~11题。(共21分)
杨最,字殿之,射洪人。正德十二年进士。授主事。督逋①山西,悯其民贫,不俟奏报辄返。尚书李鐩劾之,有诏复往。最乃与巡按御史牛天麟极言岁灾民困状,请缓其征。从之。
历郎中,治水淮、扬。值世宗即位,最言上中下三策。部议用其中策焉。出为宁波知府。请罢浙东贡币,上令悉以银充,民以为便。
世宗好神仙,给事中顾存仁等皆以直谏得罪。会方士段朝用者,以所炼白金器百余进,云以盛饮食,供斋醮,即神仙可致也。帝立召与语,大悦。朝用言:“帝深居无与外人接则黄金可成不死药可得。”帝益悦,谕廷臣令太子监国,“朕少假一二年,亲政如初。”举朝愕不敢言。最抗疏谏曰:“陛下春秋方壮,乃圣谕及此,不过得一方士,欲服食求神仙耳。神仙乃山栖澡练者所为,岂有高居黄屋紫闼②,靡衣玉食,而能白日翀③举者?臣虽至愚,不敢奉诏。”帝大怒,诏令重杖之,杖未毕而死。
最既死,监国议亦罢。明年,朝用诈伪觉,亦伏诛。隆庆元年,赠最右副都御史,谥忠节。
(选自《明史?列传?卷九十七》,有删改)
【注释】①逋:拖欠,这里指收取拖欠
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