新朋友•新集合：一年级“数学启蒙”综合活动课.docx

新朋友?新集合：一年级“数学启蒙”综合活动课

一、教学内容分析

??本课是小学一年级学生数学学习的真正起点，其设计根植于《义务教育数学课程标准（2022年版）》“综合与实践”领域的要求。该领域强调以主题式学习为抓手，将知识融入真实情境，引导学生用数学的眼光观察现实世界。从知识技能图谱看，本课看似基础，却承上启下：向上看，它搭建了“数与代数”（认识5以内的数，用数进行表达）与“统计与概率”（初步的数据分类意识）的早期桥梁；向下看，它紧密衔接了学生“我是小学生”的身份认知与校园生活经验，使数学学习从入学第一天就变得可亲、可用。其核心概念是“对应”与“分类”，关键技能是在具体情境中进行“手口一致地点