春学期小学五年级英语下册《What’s the Weather like Today》教学设计.docx

春学期小学五年级英语下册《What’stheWeatherlikeToday》教学设计

一、课程标准解读

本课围绕“天气描述”这一核心话题，立足小学五年级英语下册的语言基础学段要求，紧扣英语学科核心素养培养目标，结合课程标准对该阶段学生的能力要求，从以下维度进行解读：

语言能力维度：要求学生掌握天气相关词汇与基础句型，具备听、说、读、写的基础语言技能，能在具体情境中识别、理解并运用所学语言进行简单的天气交流，达到“理解—应用—初步综合”的认知水平。

思维品质维度：通过观察天气现象、比较词汇差异、归纳句型结构、推理天气变化等活动，培养学生的形象思维与初步抽象思维能力，提升逻辑推理与问题解