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基于项目式学习的高中化学实验探究活动设计与实施研究论文

摘要：本文旨在探讨基于项目式学习的高中化学实验探究活动的概念、设计与实施策略。通过分析项目式学习的特点，结合高中化学实验教学的实际情况，本文提出了具体的活动设计方案，并对实施过程进行了深入研究，以期为高中化学实验教学提供有益的参考。

关键词：项目式学习；高中化学；实验探究；活动设计；实施策略

一、概念阐述

（一）1.项目式学习的概念

项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中通过合作、探究、实践来解决问题。在项目式学习中，学生不再是被动的知识接受者，而是主动的