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高中生劳动教育实践活动中的自我认知与自我价值实现论文

摘要：本文以高中生劳动教育实践活动为研究对象，探讨学生在劳动过程中自我认知与自我价值实现的过程及其影响因素。通过对劳动教育的内涵、劳动教育在高中阶段的重要性以及高中生在劳动教育实践活动中的自我认知与自我价值实现进行分析，旨在为提高劳动教育质量、促进高中生全面发展提供理论依据。

关键词：高中生；劳动教育；自我认知；自我价值实现

一、引言

（一）劳动教育的内涵及其在高中阶段的重要性

1.劳动教育的内涵

劳动教育作为一种教育形式，旨在通过实际的劳动实践，培养学生的劳动技能、劳动观念和劳动习惯，使之成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。劳