小学科学一年级上册《观察美丽的花卉》教学设计.docx

小学科学一年级上册《观察美丽的花卉》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于小学科学“生命科学领域”中“植物”单元的起始课，对应《义务教育科学课程标准（2022年版）》中“7.1生物具有区别于非生物的特征”及“7.2地球上存在不同的植物，不同的植物具有许多不同的特征，同一种植物也存在个体差异”的学段目标。从知识图谱看，它上承对“物体特征”的感官认识，下启对“植物基本结构与生命过程”的系统学习，是学生从认识一般物体特征转向认识生命体特征的认知桥梁。其核心在于引导学生初步建立“生物有特征”的大概念，关键技能是运用多种感官进行有序、有重点的观察与简单描述。课标蕴含的“观察与描述”、“比较与分类