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部编版语文四年级上册阅读方法指导

专题五说明文阅读

说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。

说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说

明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。小学

语文中，主要有两类说明文：一是事物说明文，主要介绍事物及其形状、构

造、性质、特点、用途、方位、类别、功能等内容，例如《蟋蟀的住宅》；二是

事理说明文，主要是解释抽象事理的概念，成因、关系、原理等内容，脱离了事

物的本身，集中表现在、方法、规律、关系、方式等上面。如《夜间飞行的

》。本学期涉及的说明文有《夜间飞行的》《呼风唤雨的世纪》《爬山

虎的脚》《蟋蟀的住宅》等。

一、了解说明顺序。说明文的说明顺序一般有时间顺序、空间顺序和逻辑顺

序。时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物。空间顺序即按照事物

空间结构的顺序来说明，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。逻辑

顺序是比较常见的说明顺序，它是按照事物或事理的联系来安排说明的先后

顺序的。常见的逻辑顺序：由一般到个别、由整体到部分、由主要到次要、由现

象到本质、由到结果等。例如，《夜间飞行的》一文按照“发现问题，

研究问题，受到启发，为飞机装”的逻辑顺序写的。《呼风唤雨的世纪》则

是按照“总起概括，回应疑问，事例证明，点明主旨”顺序写的。

二、理清文章结构。说明文的结构一般比较清晰、严谨。常见的结构形式有

“总——分”式、“总—分—总”式、并列式和递进式等。或全文围绕句展

开；或点面结合，即总体概括与重点描述相结合；或整体上首尾呼应。例如，《呼

风唤雨的世纪》一文的结构是“总—分—总”式。再比如三年级下册第11课《赵

州桥》中的过渡句“这座桥不但坚固，而且美观”出现在文章第3自，既承

上启下，又概括了文章的主要内容。

三、分析文章内容。说明文是说明事物的情况或道理的文章。在阅读时，要

注意分析说明文的标题、开头、结尾。首先要明确文章说明的事物或道理，然后

总结文章围绕这个事物或道理介绍了哪几方面的内容，并列举出来。如《蟋蟀的

住宅》介绍了蟋蟀的住宅的特点和住宅的修建过程。再比如《爬山虎的脚》一文，

作者描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、爬山虎的脚的特点及它是怎样用

脚爬墙的。

四、准确理解词句。读懂说明文，不仅要知道文章说明了什么事物，从哪些

方面说明的，还要知道作者是怎样说明的。借助文中具体的数字、常见的例子、

准确的用词，就能读懂文章，掌握文章所说明的事物的特点。因此我们不妨在阅

读时用笔标出这些词句，来帮助我们理解文章。如在《呼风唤雨的世纪》一文中：

在20世纪100年的时间里，人类利用现代获得了那么多般的、

出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变

的程度超过了人类上百万年的总和。

这段话运用作比较的说明方法，概括说明了在20世纪100年的时间里，现

代对人类生活产生的巨大影响。

人类在上百万年的中一直很依赖自然，一个慢吞吞、静悄悄、一

到夜里就无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的，来寄托自己的美

好愿望。

“千里眼”“顺风耳”形容眼光敏锐、看得远、消息灵通的人。“腾云驾雾”

指奔驰迅速。这三个词在课文中指人们想象中的超脱自然的能力。这句话让我们

感受到古人有着美好的愿望，也想掌握一定的本领。

20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核

世界的奥秘；20世纪，电视、程控、因特网以及飞机、高速火车、远

洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

这句话通过列举说明了改变了人们的生活方式，现代

把广博的地球缩成了小小的“地球村”。

一、体会说明文的语言特点。

说明文中会有“也许”“可能”等一些表示推测、估计的，读第一遍时，

感觉好像没说具体，但细细品味，就能体会到其语言的准确性和严谨性。如。

二、分析说明方法。

说明方法及