折线统计图与复习：学习目标与实践过程.pdfVIP

学习第八单元第四折线统计图整理与复习

内容

学习进一步认识折线统计图，加深对折线统计图特点的了解；进一步学会在统计活动

目标中正确地收集、整理数据，并用折线统计图表示数据，能根据统计图的数据和数据

增减情况进行简单分析。

经历收集、整理和表示数据，以及分析数据的统计活动过程，了解统计对于

实际问题、反映现实问题结果、研究和判断相关问题的作用。

积极参与统计活动，了解统计与日常生活的联系，进一步感受研究问题的科学方

法，培养科学探究的意识和态度。

重点重点：利用折线在图中表示数据，并进行数据分析

难点难点;比较准确地进行数据的简单分析。

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、

布置回顾一下，本学期我们学习的

要求，什么统计图？

引导

预学

这节课我们进入统计天

二、地，整理与复统计

预习图的知识和方法

反馈，

诊断

查学

三提问：折线统计图是怎样

目标表示数据的？我们学习

引领，过哪些折线统计图？

探究用这些折线统计图表示

导学数据有什么好处？

四、整理与复习第24题。

巩固24，读题、观察统计图。

练习，说说统计图里表示的什么数

反馈据？

练学从图上看，你看出了些什

么？同桌同学互相说一说。

图中表示了哪些年份自然保

护区的个数，各个？

我国个数在这

10年中总体变化趋势是怎样

的？从哪里可