小学阅读理解.pdfVIP

阅读题解题技巧与方法

一、平心静气审题，切忌粗心。

在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按由易到难，由浅入深的思维方式，先

从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审

题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,

要看清题目的要求，分析问题的提问要点。

二、熟读全文，整体把握。

一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题。如果没看

懂，还要再读，直到弄懂为止。读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后面的

问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很

有帮助。因此，我们要从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要写

作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数。“倒读法”

要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。

三、确定区域，深入思考3

在文章有了整体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有

关。确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间

的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题

干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少时间。

具体到答题的时候会出现这些情况，下面让我们来慢慢解答。

1、文章某一段在文章中的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔

点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是

为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到

承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷,

并与题目相应。

2、某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔记（叙类文章），设置悬念（小说），

为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心散［文）；深化主题（记叙类文章文章）；应开头（议论文、记

叙类章文、小说）

3、文章表达了作者什么样的思想感情？

这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、

渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念怀（念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎

恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行

间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

4、概括文章主旨。

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行

回答：

“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深

刻道理。

我们也可以从文中去找，在文章的每•段特别是第•段或最后•段的第•句或最后」

句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

5、段意的概括归纳

记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。

格式：（时间+地点）+人+事。

2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么

格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）

6、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？理（解性）

修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其

中考得最多的