2025-2026学年秋季学期分管后勤、安全、政教副校长述职报告：践行“三维赋能”，筑牢育人保障线.doc

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2025-2026学年秋季学期分管后勤、安全、政教副校长述职报告：践行“三维赋能”，筑牢育人保障线

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

本学期，我作为分管后勤、安全、政教工作的副校长，始终秉持“服务为基、安全为纲、育人为本”的核心理念，以“精准服务、筑牢防线、协同育人”为目标，统筹推进各项分管工作，现将本学期工作情况汇报如下：

一、强化理论引领，夯实履职根基

（一）深耕政策学习

坚持把政治理论与教育政策学习放在首位，每周固定3个半天深入研习党的教育方针、“双减”政策延伸要求及校园管理前沿理论，不断提升政策解读能力与管理决策水平，确保分管工作始终紧跟教育发展步伐。

（二）精准角色定位

明晰副职“参谋助手、统筹协调、一线推进”的三重角色，主动对接学校发展全局。在校园设施升级、安全体系优化等重点工作中，提前调研周边6所优质学校，形成50余页的考察报告，为学校决策提供详实依据；校务会议前主动梳理分管工作难点痛点，提出可落地的解决方案，助力学校各项部署高效推进。

二、精耕后勤服务，提升保障品质

后勤工作是学校运转的“生命线”，本学期聚焦“精细化、优质化、节能化”，持续升级服务效能。

（一）餐饮服务提质增效

严守食品安全底线，推行“阳光餐饮”工程，新增12个高清监控摄像头实现后厨操作全流程可视化，建立“食材采购-验收-加工-留样”全链条溯源台账，食材“三证”查验合格率100%。联合营养师优化食谱，推出“营养套餐+特色菜品”双轨模式，增设清真窗口、素食窗口，师生餐饮满意度从92%提升至97.5%，学校食堂成功获评区级“食品安全示范单位”。

（二）校园环境焕新升级

投入45万元推进校园提质工程：新建600平米多功能室内活动馆，配备专业体育器材与舞台设施；改造8个多媒体教室，升级教学投影、音响系统；更换全校教室、办公楼节能LED灯具300余盏，安装智能照明控制系统，实现按需照明。在老校区景观改造中，秉持“文化传承+功能优化”理念，修复历史建筑风貌，增设校园文化长廊、校友风采墙，让校园环境兼具历史底蕴与育人功能。

（三）节能降耗成效显著

深化“绿色校园”建设，推行“光盘行动+节能管理”双举措。设立“节约小标兵”评选机制，通过班级量化考核引导师生养成节约习惯，食堂剩饭量同比减少40%；升级太阳能热水系统与雨水回收装置，本学期节约用电10万度、节约用水8000立方米；组建师生绿化志愿队，养护校园绿植2000余株，实现“四季有景、三季有花”的校园景观。

三、筑牢安全防线，守护校园安宁

始终把安全工作摆在首要位置，构建“制度+教育+技防”三位一体的安全防护体系。

（一）健全制度压实责任

修订完善《校园安全管理细则》，细化为28项具体制度，涵盖校园消防、交通、食品、网络等10大领域。构建“学校-年级-班级-家长”四级安全责任网络，签订安全责任书1200余份，明确各层级安全职责。本学期开展全覆盖安全隐患排查260次，发现并整改电路老化、设施松动等问题186项，整改率100%。

（二）创新安全教育形式

打造“线上+线下”安全教育矩阵：线下组织消防演练4次、防震演练3次、防欺凌专题教育6场，覆盖师生3500余人次；线上搭建安全教育云平台，录制安全微课45节，开发“安全知识闯关”小程序，学生参与率达98%，有效提升安全防范意识与应急处置能力。

（三）升级技防筑牢屏障

投入150万元升级校园安防系统，新增高清摄像头220个，实现校园出入口、教学楼、食堂、宿舍等区域无死角监控；引入AI智能预警门禁系统，访客需经人脸识别+身份核验方可入校，同步对接公安联网报警平台，提升校园安全防控智能化水平。

四、深化政教工作，拓展育人维度

立足“管理育人、环境育人、实践育人”，推动政教工作与后勤、安全工作深度融合，延伸育人链条。

（一）环境育人浸润心灵

将校园环境作为隐性育人载体，在教学楼走廊设置“科技名人墙”“传统文化展”，在宿舍区张贴文明公约与励志标语，在活动馆展示学生优秀作品。结合校园提质工程，打造“红色文化角”“劳动实践园”，让校园每一处空间都发挥育人作用，潜移默化培育学生的家国情怀与良好品德。

（二）实践育人锤炼品格

组织开展多元化劳动实践活动：划分班级“责任田”，让学生参与蔬菜种植、花卉养护，培养劳动技能与责任意识；开展“校园小管家”志愿活动，安排学生参与图书馆整理、校园卫生监督、食堂文明劝导等工作，在实践中学会尊重他人劳动、主动担当责任。本学期累计开展实践活动32场，参与学生达2800人次。

（三）协同育人凝聚合力

加强后勤、安全、政教团队建设，组织跨部门培训8次，提升工作人员服务意识与育人能力。建立“家校社”协同育人机制，召开家长会4场、家长学校专题讲座2次，向家长普及安全防护、习惯养成等知识；联合社区开展“安全进校园”“传统文化体验”等