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初中物理跨媒介阅读与物理实验技能的培养研究论文

摘要：本文以初中物理教学为背景，探讨跨媒介阅读与物理实验技能培养的关系，分析如何通过跨媒介阅读提高学生的物理实验技能。文章从概念阐述入手，详细列举了跨媒介阅读与物理实验技能培养的两个方面，并针对每个方面提出了具体实施策略。

关键词：初中物理；跨媒介阅读；物理实验技能；培养研究

一、概念阐述

（一）1.跨媒介阅读的概念及内涵

跨媒介阅读，指的是在信息传播过程中，利用多种媒介手段进行阅读和理解信息的方式。在初中物理教学中，跨媒介阅读意味着将传统的纸质教材、实验报告、网络资源等不同形式的媒介进行整合，让学生在阅读过程中，形成对物理知识的全面、深入理解