考点对接：鉴赏古诗歌中的叠音词.pptVIP

又如《孔雀东南飞》中：例句分析纤纤作细步“纤纤”给人一种女子的形态美，表达诗人对刘兰芝外貌的赞赏之情时时为安慰，久久莫相忘“时时”“久久”表现了刘兰芝对焦仲卿的感情之深，表达了二人分离前的难分难舍之情(天津高考)阅读下面的诗，回答问题。黄氏延绿轩[明]高启葱葱溪树暗，靡靡江芜[注]湿。雨过晓开帘，一时放春入。[注]芜，丛生的草。“葱葱”“靡靡”两个叠音词有什么作用？答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查“叠音词”的表达效果。两个字相加，往往呈形容词词性，其意思常常可解释为“……的样子”，有强调意味；要根据具体语言环境把具体意思描述出来。参考答案：写出春雨后水边草木之貌；富有韵律感，增强表达效果。叠音词作用不外两种，赏鉴时可以从以下两个角度人手(1)增强语言的韵律感或是起强调作用。如上面诗中的“葱葱”“靡靡”就有这方面的作用。(2)有些拟声词属于叠词，其作用是使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。退出单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级**高效上好每节课快乐上好每天学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级**高效上好每节课快乐上好每天学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级**高效上好每节课快乐上好每天学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级**高效上好每节课快乐上好每天学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级**高效上好每节课快乐上好每天学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级**高效上好每节课快乐上好每天学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级**高效上好每节课快乐上好每天学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级**高效上好每节课快乐上好每天学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级**高效上好每节课快乐上好每天学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级**高效上好每节课快乐上好每天学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级**高效上好每节课快乐上好每天学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级**高效上好每节课快乐上好每天学返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回考点对接：鉴赏古诗歌中的叠音词12考点对接—考题印证—3技法汇总—掌握高考中两种叠音字的考查方式一道高考真题验证诗歌鉴赏中叠音字的考点了解高考叠音字的考查特点诗歌中运用叠词，可以增强诗歌的韵律感，同时给人一种特殊的形象感受，适于表达舒缓、悠然、深沉、婉转、缠绵的感情。如白居易的《南浦别》：“南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。”诗中“凄凄”和“袅袅”两个叠词用得传神。“凄凄”形容内心的凄凉和感伤，“袅袅”形容秋日的苍凉和惨淡。这两个叠词不仅使得诗句读起来朗朗上口，而且把那一份惜别之情表现得格外凝重。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级**高效上好每节课快乐上好每天学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级**高效上好每节课快乐上好每天学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级**高效上好每节课快乐上好每天学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级**高效上好每节课快乐上好每天学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级**高效上好每节课快乐上好每天学单击此处编辑母版标题样式单