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经典中班教案

《四季的变化》中班教案

活动名称

《四季的变化》

活动领域

科学、语言、艺术、社会

活动目标

1.认知目标：认识四季的基本特征，了解四季的顺序和变化规律。

2.技能目标：能够通过观察、比较、描述等方式表达对四季的认识，培养观察能力和表达能力。

3.情感目标：感受四季变化的美丽，培养热爱大自然、保护环境的情感。

活动准备

1.教具准备：

-四季图片或PPT（春夏秋冬各季节的代表性图片）

-四季变化视频短片（时长约3分钟）

-四季特征卡片（如：春天-花开、草绿；夏天-炎热、游泳；秋天-落叶、丰收；冬天-寒冷、雪）

-四季歌曲音频（《四季歌》《春天在哪里》等）

-四季手工材料（彩纸、剪刀、胶水、画笔等）

-四季植物种子或小树苗

2.环境准备：

-教室布置四季角，展示四季的代表性物品

-在户外活动区设置四季观察区

3.经验准备：

-幼儿已有初步的四季概念

-幼儿有基本的绘画和手工技能

活动过程

一、导入活动（10分钟）

1.情境导入：

教师播放四季变化的视频短片，引导幼儿观察并提问：视频里展示了什么？你看到了什么变化？