课题
写作三学习扩写——抓住细节
教材
分析
本课选自人教版七年级下册语文教材中的“写作”专题,主题为“抓住细节”。该写作训练是继记叙文写作基础之后的深化提升,旨在引导学生从日常生活中捕捉典型、生动的细节,通过细腻描写增强文章的表现力和感染力。教材中以几段简短但富有画面感的文字为例,展示了如何将平淡叙述转化为具体可感的情景,强调细节在塑造人物形象、渲染氛围、推动情节发展中的重要作用。同时,本课与前一单元《老王》《台阶》等课文中的细节描写形成呼应,体现了读写结合的教学理念,帮助学生实现由“读”到“写”的迁移转化。
学情
分析
七年级学生已具备基本的记叙文写作能力,能够完整叙述一件事,但在描写
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