第三单元写作+学写读后感（素养进阶教学设计）语文新教材统编版八年级下册.docx

写作3《学写读后感》教学设计

1.理解读后感的概念，掌握“引→议→联→结”的基本写法，能运用准确流畅的语言及多种表达方式表达阅读见解。

2.学会提炼感点并围绕其写作，能分析解读作品内涵，掌握读后感的自评、互评与修改方法。

3.激发阅读兴趣，提升审美与人文素养，增强写作自信，养成读思结合、撰写读后感的习惯。

教学重点：

1.理解读后感的概念，掌握“引→议→联→结”的基本写法，能运用准确流畅的语言及多种表达方式表达阅读见解。

2.学会提炼感点并围绕其写作，能分析解读作品内涵，掌握读后感的自评、互评与修改方法。

教学难点：激发阅读兴趣，提升审美与人文素养，增强写作自信，养成读思结合、撰写读后感