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幼教大班课堂教育教案

老师编写教案是一个讨论教学大纲、教材、教学内容、学生及教

法等因素的综合过程，老师要分教材的编写意图和教材特点。下面

是为大家整理的幼教大班课堂教育教案，希望能帮助到大家！

幼教大班课堂教育教案1

活动目标：

1.知道菜场是人们买菜的地方，它为大家的生活提供了方便。

2.了解菜场中卖菜人的劳动，初步感受人们进行的买卖行为。

3.学会用记录的方式帮助自己记下观察到的菜场中的人和事,

4.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

5.幼儿能乐观的回答问题，增强幼儿的口头表达能力

活动准备:

1.幼儿用书：《逛菜场》。

2.邀请3〜4名家长志愿者，并和他们沟通活动的程序和注意事

项。

活动过程：

1.老师和幼儿讨论，引发活动。

引发幼儿讨论：你们去过菜场吗?菜场有什么用？你在哪里看到过

菜场？

老师小结：多地方都有菜场，在菜场里人们可以买到各种自己想

吃的菜，菜场给人们的生活带来了很大的方便。

2.老师向幼儿介绍参观的地点、内容和要求。今天我们菜场去逛

逛，看看菜场是什么样的，里面的人们在做什么事？

菜场我们不但要观察，还要把自己看到的东西用画画的方式记

下来参观时的要求。

老师：小朋友分成几个小组进行参观和记录。一定要和自己小组

的人在一起，不掉队。

3.带领幼儿参观菜场。

老帅引导幼儿观察菜场里菜的种类、菜的摆放和人们的活动。

幼儿在幼儿用书《逛菜场》上做记录。

4,沟通：我看到的菜场。,幼儿利用记录表和同伴沟通自己在菜场

看到的情景。

幼儿在集体面前表述自己的观察内容，老师利用幼儿用书《逛菜

场》帮助幼儿整理阅历。

老师：菜场有各种各样的菜，如蔬菜、水产、家禽、肉类和其他

一些食品;菜场的菜是分类摆放整齐的。了解菜场里人们的活动。

幼儿讨论：菜场里有哪些人?他们都做些什么？

老师小结：菜场里有卖菜的人、顾客和管理员。顾客选中自己需

要的菜，卖菜的人用秤帮他她（）称好重量并装好。顾客按价格付钱。

4,能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。

5.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

活动准备：

1.故事《一分钟》课件。

2.一分钟能干什么预测表人手一张、笔人手一支。

3.作息时间计划表7张。

活动过程

一（）在理解故事中初步受时间。

L故事《一分钟》导入。

2.分析故事，初步受时间是流逝的，是一去不复返的。

老师：为什么元元只是在床上懒了一分钟，最后到学校却迟到了

20分钟?因（为元元太懒了!因为元元碰到了红灯!因为元元没有挤上公

共汽车。）

3.出示了图片，了解元元晚起床一分钟导致的后果。

晚起床一分钟一一十字路口遇红灯耽误时间一一没赶上公共汽

车走着上学，耽误时间一一上课迟到20分钟。

二（）在操作和实验中真正体会了一分钟时间的长短，懂得珍惜时

间。

1.猜想一一分钟可以做哪些事情？

老师：你们猜猜一分钟的时间能做什么？

2.认识记录表。

老师：把猜想的结果用记录表记录下来。

3.验证一分钟到底可以做哪些事情？

⑴老师：你们说的事情一分钟的时间完成呢?老师帮助你们计时,

你们来试验一下，好吗?

⑵老师：如果能够完成的请在后面的格子里打钩，如果不能完成

请打叉。

(3)幼儿验证并且记录。

(4)幼儿沟通自己记录的实验结果。

4.小结：一分钟的时间原来可以干这么多事情，我们小朋友生活

中一定要珍惜每一分钟的时间。

(三)制定作息时间计划表，养成遵守时间的好习惯。

1.激发幼儿制定作息时间表的爱好。

老师：怎样帮助元元珍惜每一分钟，不再迟到呢？

老师：我们可以帮元元制定一份早