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幼教课堂活动备课教案

通过备课，要解决的第一个问题就是老师应当全面地驾驭教学

容。我们应当做到，从学问结构的整体动身，进一步明确所学的容，

下面是为大家整理的幼教课堂活动备课教案，希望能帮助到大家！

幼教课堂活动备课教案1

活动目标：

1、初步学习2的分解和组合，相识分合符号盟初步理解部分数

与整体数的关系，发觉数的多种分解方法。

2、激发幼儿学习数的组成的爱好。

重点分析：

初步学习2的分解和组合，理解分解组成的含义。

难点分析：

理解部分数与整体数的关系，发觉数的多种分解方法。

活动打算：

苹果两个、果盘两个、雪花片、小木棒、小积木等小型操作材料。

活动过程：

讲解演示，学习2的分解和组合。

1、讲解示范：把两个苹果分到二个果盘里，提问：2可以分成

儿和儿?再把两个果盘中的苹果放到一起，提问：1和1和起来是儿?

用数字表示算式并讲解算式：2-整体数、3分解号、4合成号、11-部

分数。老师在黑板上记录分合式：

211

团团

112

读作：2可以分成1和1,1和1合起来是2。

2、自身体验：幼儿自由结合2人一组，按老帅的口令进行分合

练习，如老师说：2可以分成1和1,两人快速分开，老师说：1和1

合起来是2,两人便快速拉手站在一起。

3、请幼儿自由尝试：充分利用积木、操作雪花片、小木棒，等

进行组成分解组成练习，老师巡回指导，鼓舞他们发觉数的组成方式。

4、用拍手对唱进行巩固。

拍手对老师：小挚友，我问你，2可以分成几和几？

幼儿：某老师，我告知你，2可以分成1和1。

幼教课堂活动备课教案2

活动目标：

1、理解散文所描绘的多彩迷人丰收的秋天，产生酷爱自然、酷

爱生活的奇妙情感。

2、运用个人的阅历想象画面，仿编新的散文。

3、用歌颂、朗诵和舞蹈等方式来表现与赞美秋天。

活动打算：

《秋天的雨》flash课件、磁带、打击乐器、有关《丰收的秋天》

的幻灯片

活动过程:

一、通过提问引出课题：

(1)一年有几个季节？

(2)夏天的天气怎么样?秋天呢？

⑶你喜爱秋天吗?为什么?

二、观赏和理解散文的画面与内容。

1、播放课件完整观赏秋天的雨是什么？秋天的雨有什么？

2、分段观赏

(1)秋天的雨，是一把钥匙吗?为什么散文中说它是一把钥匙

⑵秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料，它把什么颜色给了谁?还

可以把什么颜色给谁?(两个小挚友探讨)然后玩开火车老师说第一句

秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料，请小挚友仿编散文它把什么颜色

给了谁？

(3)秋天的雨，有特别好闻的气味，你还闻到过什么好闻的气味？

⑷秋天的雨，有一支金色的小喇叭，告知人们冬天快要来了，你

知道小动物、植物还有我们人是怎么打算过冬的吗?(先自由发表看法,

再请教你们的爸爸、妈妈或爷爷奶奶。)接下来分组分批仿编散文。

3、再次完整观赏提问：为什么说秋天的雨带给大地的是一曲丰

收的歌?小结并观看《丰收的秋天》的幻灯片总结与延长秋天的颜色

五彩缤纷，秋天可以收获那么多好吃的、好闻的、有用的东西，你们

喜爱秋天吗?刚才我们观赏了美丽的散文，下面我们一起用我们的歌