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幼教个人课堂教学活动教案

传授任何一部分学问，它总有个相应的基础，即所谓的学问的生

长，同时也为以后的学习奠定了基础。下面是为大家整理的幼教个

人课堂教学活动教案，希望能帮助到大家！

幼教个人课堂教学活动教案1

详细目标：

通过小小音乐会的活动，激发幼儿表演的欲望和爱好，进展幼

儿的表现力以及协调、合作的实力。

活动准备：

1、在活动室布置小舞台。

2、幼儿自制的各类乐器。

3、幼儿熟识的节奏乐曲。

活动建议：

1、老师充当音乐会主持人，请幼儿自由结合组成小乐队每（队最

少5人），并给自己的乐队起上好听的名称。

2、先请每个小乐队分别进行简洁的排练，老师适当地赐予幼儿

支持与帮助。

3、请每个乐队的幼儿依次上台表演。

4、老师与幼儿共同小结，说说每个乐队的演奏状况，大家共同

选出的乐队，赐予表扬、嘉奖。

活动反思:

《小小音乐会》这个活动，假如放在小班或者中班，我的选择是

会让孩子们表演学校里学过的舞蹈或歌曲，以来幼儿对这些节目比较

的熟识，二来幼儿对于自己能够表演什么没有一个清晰的定位，假如

随意的话，可能会呈现出一些没有准备好的状态。而现在是已经面临

毕业的大班孩子们，他们表现欲望剧烈，且都在课外有一些额外的

学习经验，他们有自己的心思，想要一个更大更广袤的舞台，来接触

一些全新的节目。所以，我将活动的目标做出了调整和修改，让幼儿

获得更多选择的权利和自由。

幼教个人课堂教学活动教案2

活动目标：

1、运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验，体会参与蔬菜音乐会

的快乐。

2、学习手耳协调地合作演奏，激发探究的欲望。

活动准备：

蔬菜的实物、打击乐器若干。

活动过程：

一（）运用仿照动作，再现送菜到菜场的情景

1、回忆参观菜场的经验。

师：小挚友们大家好，咱们上的送菜到菜场的表演活动大家都

还记得吗?记（得）那我们今日再来表演一次好不好?好（）老师要看下哪

位小挚友能够记清晰这个过程和用动作表现出各种送菜的方法。

2、按音乐的节奏用动作表现各种送菜的方法，将蔬菜送到菜场

去。

师：小挚友要细致的听音乐的节奏，分清晰什么节奏该做什么动

作，我们要精确快速的将蔬菜送菜场去。

3、相互视察各自想象的仿照动作，沟通送菜的方法。

帅：老帅刚才发觉很多小挚友都自己想像出了很多动作，而且表

演的特殊棒，现在我们邀请几位小挚友来表演，其他小挚友可要细致

视察哦。

师：现在小挚友们可以和自己旁边的小挚友一起探讨自己送菜的

方法，每位小挚友都可以学习其他小挚友的方法。

二（）和奶奶一起去买菜一一复习歌曲《买菜》

1、想象和奶奶一起外出买菜的快乐，表现活泼跳动的旋律。

师：小挚友都知道我们每天吃的菜都是要去菜场买的，那你们有

和爸爸妈妈或者爷爷奶奶一起去买过菜吗?有（，没有）原来我们有很多

小挚友都没去过，那你们就想象一下你和奶奶去菜场买菜的情景，会

不会很好玩呢?会（）我们以前学过一首歌曲，名字叫做买菜，大家还记

得吗?记（得）我们再来唱一次好不好?好（）

2、结合蔬菜的外形特征与口形，例如番茄圆滚滚一一嘴巴圆圆

的渐渐打开。

老师留意提示幼儿依据歌曲中蔬菜的外形来变更自己的口型，正

确发音。

三（）合作演奏蔬菜音乐会

1、回忆歌曲中提到的蔬菜有哪些师：小挚友们，《买菜》这首歌

的歌词里边都有哪些蔬菜呢?萝（卜、黄瓜、西红柿……）对，小挚友的

记性可真好，现在我们每位小挚友选一种自己喜爱的蔬菜