幼儿园中班美术《机器人》教案(.pdfVIP

幼儿园中班美术《》教案（

一、教学内容

本节课选用幼儿园中班美术教材《》一课，主要内容是通过观察

的片，让学生了解的基本特征，并运用彩泥进行创作。

二、教学目标

1.让学生了解的基本特征，培养学生的观察能力。

2,培养学生动手操作的能力，提高学生的创新能力。

3.培养学生合作学习的习惯，提高学生的团队协作能力。

三、教学难点与重点

重点：让学生了解的基本特征，培养学生动手操作的能力。

难点：创作过程中的细节处理，如手臂、腿部等部位的制作。

四、教具与学具准备

教具：片、彩泥、泥工工具。

学具：彩泥、泥工工具。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

2.例题讲解（10分钟）

教师讲解制作步骤，如先制作身体，再制作手臂、腿部等。边讲

解边展示制作过程，引导学生跟随教师一起制作简单的。

3.学生动手操作（10分钟）

学生在教师的指导下，利用彩泥制作。教师巡回指导，解答学生

制作过程中遇到的问题。

4.随堂练习（10分钟）

学生根据所学内容，独立完成一个作品。教师巡回指导，鼓励学

生创新，对学生的作品给予肯定和鼓励。

5.作业设计（5分钟）

作业题目：请用彩泥制作一个，要求体现的基本特征。

答案：学生完成的作品，要求体现的基本特征，如形状、颜色、

大小等。

六、板书设计

基本特征：形状、颜色、大小。

七、课后反思及拓展延伸

课后反思：

1.学生对基本特征的掌握程度，是否达到教学目标。

2.学生在制作过程中，动手操作能力和创新能力的培养情况。

3.教学过程中，教师对学生的指导是否到位，是否存在不足之处。

拓展延伸：

1.引导学生思考的用途，如帮助人们解决问题等。

2.鼓励学生课后继续创作，尝试制作不同类型的。

3.邀请家长参与评价学生的作品，提高家长对美术教育的重视程

度。

重点和难点解析

一、教学内容的选取与适应性

本节课选用的是幼儿园中班美术教材《》一课。对于这个年龄段

的孩子来说，的形象生动、色彩鲜明，能够很好地吸引他们的注意力。

同时，这一主题也具有一定的趣味性和创新性，能够激发孩子的想象

力和创造力。因此，在选择教学内容时，要充分考虑孩子的年龄特点

和兴趣，以确保教学效果的最大化。

二、教学目标的制定与实现

在制定教学目标时，要注重目标的全面性和可实现性。在本节课

，我们设定了三个教学目标：让学生了解的基本特征，培养学生的

观察能力；培养学生动手操作的能力，提高学生的创新能力；培养学

生合作学习的习惯，提高学生的团队协作能力。这三个目标既有对知

识的掌握，也有对能力的培养，还有对学习态度的引导，全面涵盖了

教学的各个方面。

在实现教学目标的过程，要注重目标的逐步实现。例如，在培

养学生动手操作能力的过程，我们通过观察和讲解，让学生了解的

基本特征，然后通过例题讲解，让学生掌握制作的基本技巧，通过随

堂练习，让学生独立完成一个作品。这样，学生就能够逐步实现从了

解到操作的转变，从而达到提高动手操作能力的目标。

三、教学难点与重点的处理

在本节课，重点是让学生了解的基本特征，并培养学生动手操

作的能力。难点主要是创作过程的细节处理，如手臂、腿部等部位

的制作。

在处理重点和难点时，要注重化繁为简，循序渐进。对于重点内

容，我们通过观察、讲解和练习，让学生逐步掌握的基本特征和制作

技巧。对于难点内容，我们通过详细的讲解和示范，让学生了解创作

过程的细节处理，从而突破难点。

四、教具与学具的选用与准备

教具与学具的选用要注重实用性和适宜性。在