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第二单元实验与探究

第５課实验：研究匀变速直线运动

１．在做“研究匀变速直线运动”的实验中：

（1)实验室提供了如下器材:打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、弹簧测力计．其中在本实验中不需要的一件器材是___________＿__＿＿__＿_＿_____＿____＿＿_＿_＿___＿_＿__＿_______.

(2)一同学在用打点计时器做“测匀变速直线运动加速度”的实验时，纸带上打出的不是圆点,而是如图所表达的某些短线，这可能是因为（)

A.打点计时器错接在直流电源上

B．电源电压不稳定

Ｃ.电源的频率不稳定

D．打点针压得过紧

2．在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中:

(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有__＿___＿_＿＿．(填选项代号）

Ａ．电压适宜的５0Hｚ的交流电源B.电压可调的直流电源

C．刻度尺D.秒表E．天平

(2）实验过程中，以下做法对的的是_＿_＿_＿＿＿.

A．先接通电源,再使纸带运动

B.先使纸带运动，再接通电源

Ｃ．将接好纸带的小车停在接近滑轮处

D．将接好纸带的小车停在接近打点计时器处

3．(·广州市调研）实验室常用的电磁式打点计时器用的是_＿_____＿(填“直流”、“低压交流”或“高压交流”)电源．某次实验连续打了一系列点的纸带如下列图，由此可以判断，这段纸带的运动属于＿__＿___＿(填“匀速”或“匀变速”）直线运动，纸带上AB段运动的时间t=____＿___s,ＡB段的平均速度eｑ\o(ｖ，\s\ｕp６（－))=____＿_＿_m/s.(计算成果保存3位有效数字）

4.某同学用如图所表达装置测量自由落体中的重力加速度g，所用交流电频率为５0Hz．在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所测量数据及其标记符号如题图所表达．

该同学用两种方法解决数据（T为相邻两计数点的时间间隔)：

方法A:由ｇ1=eq\f(s2－s１,T２）,

g2=eq\f(s3-ｓ2,T2)，……，g５=ｅq\f（ｓ６－s5，T2）,

取平均值得g=8.６67ｍ/s2;

方法Ｂ：由g1=ｅｑ＼f(s4-s1,3T2)，g2＝eｑ＼f(s5－s2,3Ｔ２)，ｇ3=ｅｑ\f（ｓ6－s３,3T2）取平均值得ｇ=8.6７3m/s２.

(1)从实验装置看,该同学所用的是电压为220V的_____＿(填“交流”或“直流”)电源．

操作环节中释放纸带和接通电源的先后顺序应该是＿____＿______＿_＿_______．

(2)从数据解决的Ａ、B两方法看，在s1、s2、ｓ３、s4、s5、s6中，对实验成果起作用的,方法A中有________；方法B中有______＿______＿_＿．所以,选择方法__＿____＿(填“A”或“B”)更合理,这么可以降低实验的________(填“系统”或“偶尔”)误差．

５.运用图中所表达的装置可以研究自由落体运动.实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源,松开纸带，使重物下落,打点计时器会在纸带上打出一系列的小点.

(1）为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有____＿_____.(填入对的选项前的字母)

A.天平Ｂ.秒表Ｃ．米尺

（２)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于本地的重力加速度值，而实验操作与数据解决均无错误,写出一个你认为可能引起此误差的因素：

__＿＿＿____________＿_＿＿_____＿＿＿___＿____＿_＿______＿______＿_＿_______＿__＿_＿___

6.(·东莞模拟题)在“研究匀变速直线运动”的实验中,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了Ｏ、A、B、Ｃ、D、E、F共7个计数点(图中每相邻两个记数点间还有4个点未画出),打点计时器接的是５0Ｈz的低压交流电源．

(1)他将一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和记数点O对齐,从刻度尺上直接读取数据记录在表中.表中OF的位移应该为＿______＿_cm.

线段

OA

OB

OC

ＯD

OE

OF

数据/cm

0.54

1.53

2.９2

4.7６

7.00

(2)由以上数据可计算出打点计时器在打A、B、Ｃ、Ｄ、E各点时物体的速度，如下表所表达.表中E点的速度应该为___＿_＿＿_m/s.

各点速度

ｖA

ｖB

vC

vD

vE

数据／(×１０－2m／s)

7.7０

12.0

1６.2

20．４

（３)试依照表格中数据和你求得的E点速度在右上方所給的坐标中，作出v－t图象．从图象中求得物体的加速度a=____＿__＿＿＿__＿＿＿＿_m／ｓ2.(保存2位有效数字)

参考答