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- 2026-02-05 发布于江苏
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统编版语文二年级下册;第五单元《12.寓言二则》;第一章节;文化自信:品读经典寓言故事,感受中华传统寓言以小见大的智慧,理解寓言的文化内涵,传承民族处世哲学,增强文化认同感。
语言运用:认识“寓、则”等生字,规范书写“亡、补”等汉字;积累词语,能讲述寓言故事,理解并运用寓言成语,提升语言表达能力。
思维能力:梳理寓言情节发展脉络,分析故事中人物行为的对错,领悟寓言蕴含的道理,培养分析、判断与逻辑思维能力。
审美创造:感受寓言简洁生动的语言之美与鲜明的人物形象,通过角色扮演、道理创编等形式,展现对寓言的理解,提升审美与创造能力。;;第二章节;;是文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝诫的性
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