人教新课标三年级下册音乐教案小乐队教学设计.docVIP

小乐队

课题

小乐队

课型

活动

课时

5—3

时间

教

学

目

标

知识技能：欣赏合唱曲《小乐队》

过程与方法：认识并初步熟悉歌曲中唱到的五件乐器的外型和音色；配合欣赏曲进行自制打击乐器伴奏及舞蹈律动创编

情感态度价值观：培养学生的创造性才能

教

材

分

析

重点

欣赏合唱曲

难点

准确听辩声部旋律并做出反应

关键

培养学生的创造性才能

教

具

准

备

音响资料

板书设计

小乐队

小提琴、单簧管、小号、大号、鼓

教学过程

教学内容

师生活动

时间分配

二次备课

一、组织教学

二、认识乐器

学生随音乐进教室

1.说出图片中都有哪些乐器。

2.分别介绍小提琴、单簧管、小号、圆号、大鼓的音色。

3

15

三、欣赏合唱曲《小乐队》

四、律动创编

1.完整听赏《小乐队》，听出演唱的顺序。

2.看课件再次欣赏《小乐队》。

3.熟悉歌曲各声部的旋律。并模仿其声部的乐器演奏姿势。

4.再次听赏，准确听辩声部旋律，并用动作做出相应反映。

1.分小组创编简单的表现四三节奏规律的舞蹈或律动。

2.随《小乐队》的演唱录音，各组用自己创编的舞蹈、律动，表现声部演唱的顺序。

15

5

教学反思