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心理健康教育课程在高中阶段预防抑郁情绪的干预策略研究论文

摘要：本文旨在探讨心理健康教育课程在高中阶段预防抑郁情绪的干预策略。通过分析当前高中生的心理状况及心理健康教育的现状，提出针对性的干预措施，以期为高中阶段抑郁情绪的预防和干预提供理论支持。

关键词：心理健康教育；高中阶段；抑郁情绪；干预策略

一、背景分析

（一）高中生心理状况分析

1.高中生面临学业压力：在高中阶段，学生面临着高考这一人生重要关卡，学业压力巨大。这使得他们在心理上承受着极大的负担，容易产生抑郁情绪。据调查，我国高中生中有近30%的学生存在不同程度的心理问题，其中抑郁情绪尤为突出。

2.高中生心理发展特点：高中生正处于