九年级英语UNIT14单元整合与素养提升课教学设计.docx

九年级英语UNIT14单元整合与素养提升课教学设计

一、教学内容分析

??本课定位为人教版九年级英语全一册第十四单元的总结与深化课，其教学坐标需精准锚定《义务教育英语课程标准（2022年版）》对九年级毕业年级“综合语言运用能力”的要求。本单元核心话题围绕“回忆与展望”（Rememberthepastandlooktothefuture），知识图谱涵盖与过去经历相关的现在完成时态（重点为“have/has+过去分词”结构及其与for/since时间状语的连用）、回顾学校生活的功能句型（如“Iremember…doing…”）以及表达感激与祝愿的交际用语。其在知识链上承前启后，既