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2026北京首都体育学院人才引进10人备考题库(第一批)及参考答案详解.docx

2026北京首都体育学院人才引进10人备考题库(第一批)

第一部分单选题(50题)

1、正确处理效率与公平的关系,在坚持提高效率的前提下注重维护和实现公平,这是当前正确处理人民内部矛盾、构建社会主义和谐社会的突出任务。维护和实现社会公平,就要:

A.在分配中搞平均主义

B.防止收入过分悬殊

C.鼓励部分地区和个人先富起来

D.发挥个人和集体的调节作用

【答案】:B

【解析】效率与公平是辩证统一的关系,在坚持提高效率的前提下注重维护和实现公平是构建社会主义和谐社会的突出任务。维护和实现社会公平,旨在让全体人民共享发展成果,缩小不合理的收入差距,促进社会的稳定与和谐。平均主义是指在分配上搞绝对平均,这种做法忽视了劳动者的个体差异和贡献大小,会严重挫伤劳动者的积极性和创造性,不利于提高生产效率和促进经济发展,所以不能在分配中搞平均主义。防止收入过分悬殊能够避免贫富差距过大,使不同阶层的收入处于合理区间,让发展成果更公平地惠及全体人民,这是维护和实现社会公平的重要举措。鼓励部分地区和个人先富起来主要是为了发挥先富的示范带动作用,激发经济活力,重点在于提高效率,虽然最终目标是实现共同富裕,但它本身并非直接针对维护和实现社会公平的措施。维护和实现社会公平需要依靠政府的宏观调控、完善的制度保障等,而不是发挥个人和集体的调节作用,个人和集体调节作用的范围和力度有限,难以有效保障社会公平的全面实现。综上,正确答案是防止收入过分悬殊。

2、“不矜细行,终累大德”,下列成语中与这一古语蕴含相同哲理的是()。

A.一着不慎,满盘皆输

B.千里之堤,溃于蚁穴

C.蓬生麻中,不扶自直

D.塞翁失马,安知非福

【答案】:B

【解析】该题主要考查对古语和成语所蕴含哲理的理解。“不矜细行,终累大德”意思是不注重小节方面的修养,最终会连累到大的品德,体现的是量变积累到一定程度会引起质变的哲理。有的选项强调关键部分对整体的重要影响。有的选项体现了环境对事物的影响。有的选项体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的哲理。而有的选项“千里之堤,溃于蚁穴”说的是千里长的大堤,往往因蚂蚁洞穴而崩溃,比喻小事不慎将酿成大祸,它与“不矜细行,终累大德”一样,都体现了量变是质变的必要准备,量变达到一定程度会引起质变这一哲理。所以正确答案所对应的选项体现的哲理与“不矜细行,终累大德”相同,即量变引起质变。

3、人们形容天空往往是“蔚蓝的天空”,其实,天空并不是蓝色,飞行员在空中飞行到一定高度以后发现越往高处飞天色越暗。这是因为()。

A.随着高度的增加,云彩增多,挡住了太阳光线

B.随着高度的增加,空气变得稀薄,大气对阳光的色散能力转弱

C.随着高度的增加,空气变得稀薄,使阳光透射能力变弱

D.随着高度的增加,惰性气体层变厚,减弱了阳光的透射能力

【答案】:B

【解析】飞行员飞到一定高度,越往高处天色越暗。这并不是因为高度增加导致阳光的透射能力减弱,也不是云层挡住了太阳光线,而是因为云层变薄,空气变稀薄,大气对阳光的色散能力转弱,所以飞行员会发现天色越暗。

4、收文办理中的核心环节是()。

A.批办

B.分办

C.承办

D.催办

【答案】:C

【解析】收文办理的主要程序包含签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等。其中承办是指对公文的阅读、贯彻执行与办理,是公文处理的中心环节,如果没有承办,收文就失去了实际意义。而批办是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动;分办是指根据公文的性质、重要程度、涉密等级、办理时限,所涉及的职权范围以及机关内各部门的责任分工,有关程序规定等,将收文分送给有关部门或人员阅知办理的活动;催办是指及时了解掌握公文的办理进展情况,督促承办部门按期办结。所以收文办理中的中心环节是承办。

5、下列关于我国深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的奋斗目标说法正确的是()。①适应人民需要的文化产品更加丰富,精品力作不断涌现②居民消费率上升,服务业增加值占国内生产总值比重提高4个百分点③社会主义核心价值体系建设深入推进,良好思想道德风尚进一步弘扬,公民素质明显提高④九年义务教育质量显著提高,九年义务教育巩固率达到93%

A.①②③④

B.①③

C.②③④

D.①④

【答案】:B

【解析】②中,“居民消费率上升,服务业增加值占国内生产总值比重提高4个百分点”和④中“九年义务教育质量显著提高,九年义务教育巩固率达到93%”属于国家“十二五”规划纲要的主要目标。①③表述是正确的,因此正确答案对应的选项是包含①③的选项。

6、关于地球生物演化史,下列哪组排序是正确的?()

A.蓝藻-蕨类-裸子植物-被子植物

B.节肢动物-草履虫-软体动物-脊椎动物

C.细菌-腔肠动物-爬行类-鱼类

D.苔藓-绿藻-菌类-

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