四川省成都市第七中学初中学校2025-2026学年七年级上学期1月期末数学试题(含解析).docxVIP

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  • 2026-02-05 发布于北京
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四川省成都市第七中学初中学校2025-2026学年七年级上学期1月期末数学试题(含解析).docx

成都七中初中学校

2025-2026学年上学期期期末学业质量检测

七年级数学

(满分150分,考试时间120分钟)

A卷(共100分)

一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)

1.6的相反数是()

A.9 B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了相反数的定义,解答本题的关键是熟练掌握相反数的定义,只有符号不同的两个数是互为相反数,其中一个数是另一个数的相反数,正数的相反数是负数,0的相反数是0,负数的相反数是正数.

根据相反数的定义作答即可.

【详解】解:6的相反数是,

故选:D.

2.是中国深度求索公司研发的高性能语言模型,专注于自然语言处理、代码生成和数学推理.而是该公司研发的小型化、轻量级的模型.某新型芯片集成了15亿个晶体管.用科学记数法表示15亿正确的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查科学记数法的表示方法,科学记数法的形式为,其中,为整数.15亿即1500000000,需确定正确的和的值.

【详解】解:∵,

∴将小数点向左移动9位,得到,满足,

∴,

故选:C.

3.下面几何体中,属于棱柱的是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查认识立体图形,熟练掌握棱柱的定义是解题的关键.

根据棱柱的定义直接判断即可.

【详解】解:棱柱是有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的多面体,

A是圆柱,不属于棱柱,故A不符合题意;

B是三棱柱,属于棱柱,故B符合题意;

C是三棱锥,不是棱柱,故C不符合题意;

D是球,不是棱柱,故D不符合题意;

故选:B.

4.以下调查中,适合进行普查的是()

A.调查某校七年级全体学生的视力情况

B.调查某批次汽车的抗撞击能力

C.调查市场上某种白板笔的使用寿命

D.调查某市居民垃圾分类的情况

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查全面调查与抽样调查,理解全面调查与抽样调查的定义是正确判断的前提.

根据抽样调查与全面调查的定义:抽样调查是根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查,并运用概率估计方法,根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法;结合具体的问题情境进行判断即可.

【详解】解:A.调查某校七年级全体学生的视力情况,适合使用全面调查,因此选项符合题意;

B.调查某批次汽车的抗撞击能力,适合使用抽样调查,因此选项不符合题意;

C.调查市场上某种白板笔的使用寿命,适合使用抽样调查,因此选项不符合题意;

D.调检某市居民垃圾分类的情况,适合使用抽样调查,因此选项不符合题意;

故选:A.

5.下列计算正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了合并同类项,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项,合并同类项时,把同类项的系数相加,所得和作为合并后的系数,字母和字母的指数不变.

根据合并同类项法则逐一判断即可.

【详解】解:选项A,不是同类项,不能合并,A错误;

选项B,,B错误;

选项C,,C错误;

选项D,,D正确;

故选:D.

6.如图,点C、D分别是线段、的中点,若,则线段的长度为().

A.2 B.2.5 C.3 D.3.5

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查线段的和与差及线段中点间的计算,熟练运用线段的和与差计算方法进行求解是解决本题的关键.

【详解】解:∵点D是线段的中点,,

∴.

∵点C是线段的中点,

∴,

∴.

故选C.

7.某餐厅中1张桌子可坐8人,按照下图方式将桌子拼在一起,张桌子拼在一起可坐()

A.人 B.人 C.人 D.人

【答案】B

【解析】

【分析】根据题意,桌子左右两边坐的人数不变,都是6,人数可以增加的地方在上下两侧,6表示左右两侧人数,2表示一张桌子上下两侧人数,据此规律解题.

【详解】由题意得,

第一张桌子可坐人数:6+2=

第二张桌子可坐人数:6+2+2=

第三张桌子可坐人数:6+2+2+2=

第四张桌子可坐人数:6+2+2+2+2=

第五张桌子可坐人数:6+2+2+2+2+2=

依次类推,

第n张桌子可坐人数:

故选:B.

【点睛】本题考查数与形结合的规律、列代数式等知识,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.

8.《九章算术》中记载有一道关于“盈不足术”的经典问题,其原文表述如下:“今有共买鸡,人出九,盈一十一;人出六,不足十六.问:人数、鸡价各几何?”译文为:有若干人一起买鸡,若每人出9钱,则多出11钱;若每人出6钱,则还差16钱;买鸡的人数、鸡的价格各是多少?设有x人买鸡,根据题意,可列方程为()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查从实际问

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