天津市八所重点学校2026届高三毕业班联考数学试题（含解析）.docxVIP

2026年天津市八所重点学校高三毕业班联考数学试卷

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间120分钟．考试结束后，上交答题卡．

第I卷（选择题，共45分）

一、选择题：本题共9小题，每小题5分，共45分．在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填涂到答题卡上．

1.设全集，集合，则（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】利用并集和补集的运算可求答案.

【详解】因为，所以，

因为，所以.

故选：A

2.在中，“A=B”是“sin2A=sin2B”的（）

A.必要不充分条件 B.充分不必要条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】B

【解析】

【分析】根据充分必要条件的定义判断．

【详解】时，，充分性满足，

当时，，不必要．

所以应为充分不必要条件．

故选：B．

3.已知函数的部分图象如下，则的解析式可能为（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据图象的特征，结合选项逐一验证即可.

【详解】由图可知，函数定义域为，是奇函数，且没有零点；

对于A，的定义域为，不合题意，A不正确；

对于B，，，有零点，不合题意，B不正确；

对于C，，，是偶函数，不合题意，C不正确；

对于D，定义域为，，是奇函数，符合题意.

故选：D

4.已知是两条不同直线，是两个不同的平面．下列命题正确的是（）

A.若，则

B.若，则

C.若，则

D.若，则

【答案】C

【解析】

【分析】根据空间直线和平面的位置关系，举反例可判断ABD，利用线面平行的性质定理和面面垂直的判定定理可判断C.

【详解】对A，记，如图，当时，，错误；

对B，若，直线有可能平行，有可能异面，错误；

对C，过直线作平面与平面相交于直线，因为，所以，

又，所以，又，所以，正确；

对D，如下图，，当时，满足，此时两平面不平行，错误.

故选：C

5.下列说法正确的是（）

A.对具有线性相关关系的变量，其经验回归方程为．若一个样本点为，则实数的值是2

B.进行经验回归方程分析时，可以用决定系数来比较模型的拟合效果，越小，表示残差平方和越大，说明模型的拟合效果越好

C.若随机变量，则

D.若随机变量，则

【答案】D

【解析】

【分析】由回归方程不一定过样本点可判断A；根据决定系数的意义可判断B；根据二项分布的期望和方差公式列方程计算可判断C；利用正态分布的对称性求解可判断D.

【详解】对A，回归方程不一定过样本点，所以无法求出的值，错误；

对B，决定系数越小，残差平方和越大，拟合效果越差，错误；

对C，若，则，解得，错误；

对D，若，则，

又，所以，

所以，由对称性可得，正确.

故选：D

6.已知函数的零点为，设，，则，，的大小关系为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

根据零点定义将零点转化成函数，的交点，数形结合得，根据指数函数和对数函数的单调性判断出，值，之后比较大小即可得出答案.

【详解】解：由已知得，数形结合得，

则，，

所以．

故选：B．

【点睛】根据函数零点的情况求参数有三种常用方法：

（1）直接法：直接根据题设条件构建关于参数的不等式，再通过解不等式确定参数范围；

（2）分离参数法：先将参数分离，转化成求函数值域问题加以解决；

（2）数形结合法：先对解析式变形，在同一平面直角坐标系中画出函数的图象，然后数形结合求解.

7.已知函数在区间上单调递减，直线为曲线的一条对称轴，点为曲线的一个对称中心，则在区间上的最大值为（）

A.1 B. C. D.2

【答案】C

【解析】

【分析】根据给定条件，结合五点法作图求出函数的解析式，再求出指定区间上的最大值.

【详解】函数的最小正周期，由函数在上单调递减，

得，则，直线与点分别为曲线的一条对称轴和一个对称中心，

而，则，因此，，，

由，得，而，则，

因此，由，得，

则当，即时，取得最大值，

所以在区间上的最大值为.

故选：C

8.已知双曲线的左、右焦点分别为，直线与双曲线相交于两点，在直线的左边，与双曲线的一条渐近线交于点，，则双曲线的方程为（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据中点得出平行关系，结合渐近线斜率得到，结合定义和余弦定理可求答案.

【详解】如图，因为，所以为的中点，

因为为的中点，所以.

设焦距为，直线与轴交点为，

因为，所以;

所以，又，所以.

又，所以，

由双曲线的定义可得；

在中，由余弦定理可得，

解得或（舍），所以，，

双曲线的方程为.

故选：D

9.如图，几何体是由两个四棱锥与组合而成，两四棱锥的公共底面是边长为2的正方形，顶点在底面的同侧．棱锥的高分别为，的中点，与交于点，与