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初中数学教育：《老旧小区改造中的数学教育实践与反思》论文

###摘要

老旧小区改造作为民生工程，不仅关乎城市更新，更蕴含着丰富的教育价值。本文以初中数学教育为视角，探索老旧小区改造中的数学实践路径，通过真实情境下的任务驱动、跨学科融合与社区参与，将抽象数学知识转化为解决实际问题的工具。研究发现，此类实践能有效破解数学教育与生活脱节的困境，培养学生的数学建模能力、应用意识与社会责任感，同时为数学教育的生活化、情境化提供可复制的经验。本文结合具体教学案例，反思实践中的问题与优化策略，以期为初中数学教育改革提供新思路。

**关键词**：老旧小区改造；初中数学教育；实践路径；核心素养；情境教学

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