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预防艾滋病教案

预防艾滋病教案篇1

教学目标：

1、知识目标：使学生掌握艾滋病病毒传播的三种途径和预防措施

2、力目标：认识艾滋病流行现状及危害，了解检测艾滋病病毒的意义及途

径，增强自我保护意识

3、情感目标：关爱艾滋病病毒感染者及病人，和谐相处，共享生命

教学概要：

提出什么是艾滋病，引出艾滋病传染的三大主要途径，引导学生自行讨论预

防艾滋病的措施，并使学生了解艾滋病的流行趋势及危害，增强学生珍爱生命，

关爱艾滋病人的意识。

课前准备：

学生活动：课前搜集与艾滋病相关的资料，如传染途径、预防措施、流行现

状、危害，艾滋病病毒检测的意义及途径。

教师活动：

了解学生已有知识点，掌握学生学习的兴趣点，并准备相关材料，如图片、

测试题等。

教学过程：

一、新课导入

师：大屏幕展示：艾滋病威胁不亚于核武器。据联合国艾滋病规划署（unai

ds）估计，如果未采取积极有效的预防措施，到2010年我国艾滋病病毒感染者

可达到1000万。

师生共同讨论引出艾滋病的话题。

（设计思想：新课程倡导教学的重点在于培养学生学习的好W惯。要求学生课

前搜集资料，一方面培养学生自学力，另一方面也激发了学生学习的兴趣。师

生共同讨论，给学生自我表达的机会，也提高了学生的语言表达力。）

二、讲授新课

（一）艾滋病师：大家知道什么是艾滋病吗？

生：展示课前搜集的材料

（教学预测及对策：新时代的中学生，对艾滋病的概念并不陌生，鼓励学生大

胆讲述，教师给予指导）

学生总结得出：艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，（英文名缩写

aids）,它是臼艾滋病病毒h（iv）攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失

抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病，目前无药可治。

（设计思想：教学不在于教给学生现成的知识，而在于教会学生如何去获取知

识并且运用已获取的知识。让学生整理自己搜集的知识并通过讲述的方式表达出

来，可使学生学会自学自解自悟，为终身学习奠定基础。）

（二）艾滋病的主要传播途径

师：课前大家通过多种渠道了解搜集了许多有关艾滋病的资料，下面以组

为单位，每组进行讨论，最后请各组派一名同学当一回解说员，帮助我们一起了

解艾滋病的主要传播途径。

生：讨论得出分别通过血液传播性传播母婴传播。

教师小结：艾滋病传播的三大主要途径（大屏幕展示）

1性接触传播：

（1）目前全球主要的艾滋病病毒传播途径；

2（）艾滋病可通过性交在男性之间男女之间传播；

（3）性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。

2血液传播：

（1）与他人共用注射器或医疗器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危

险行为；

2（）接受未经血液筛查的输血；

3（）接受未经筛查的器官或组织移植。

3母婴传播：

（1）母婴传播的概率在25Q40%之间；

2（）感染的母亲可通过胎盘分娩将病毒传播给婴儿；

3（）感染的母亲也可通过哺乳将病毒传播给婴儿。

（设骨思想：学生之间进行讨论可培养学生的团结合作精神以及提高学生学习

的热情，充分发挥学生的主动性，真正做到以学生为主体；通过教师的纠正，帮

助学生提高分析问题的能力，加强对自身已掌握知识的认识及运用能力，让学生

真正的掌握知识，理解知识，灵活运用知识）

（三）艾滋病预防措施

师：刚刚我们总结了艾滋病的三大传播途径，大家想想我便该怎样来预防艾

滋病呢？

生：讨论在学生充分发表意见的基础上，总结如下（大屏幕显示）：

1自爱，遵守性道德，杜绝婚外性行为。

2使用安全套。

3远离毒品，珍爱生命。

4关爱下一代，受病毒感染的女性应避免怀孕。